16．有1.2克鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，充分燃燒后稱得固體總質(zhì)量為1.5克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為0.3克．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故反應(yīng)前鐵絲的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后固體總質(zhì)量，則可求氧氣的質(zhì)量．

解答 解：鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
因?yàn)榉磻?yīng)前鐵絲的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后固體總質(zhì)量，則可求參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為1.5g-1.2g=0.3g，
故答案為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；0.3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的書寫等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不符合“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念”的是（　　）
A．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
B．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁開燈或撥打手機(jī)
C．將污水統(tǒng)一排入河流，減少處理成本
D．將垃圾分類投放，進(jìn)行有效回收和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．結(jié)合氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，回答下列有關(guān)問題．
（1）它們的溶液都能使酚酞溶液變成紅色．
（2）從微觀構(gòu)成的角度看，都含有氫氧根離子因而具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（3）鑒別氧氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選用這兩種堿中的氫氧化鈣；
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用適量的氫氧化鈣溶液跟碳酸鈉反應(yīng)制取少量的氫氧化鈉，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是（　�。�
A．Zn 和FeB．Cu和MgC．Zn和CuD．Mg 和Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值．
（1）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，化學(xué)方程式如下：2Cu（NO3）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+O2+4X．其中X是一種空氣污染物，其化學(xué)式為NO2．
（2）用硬水洗滌衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服．生活中硬水軟化的方法是煮沸．
（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是洗滌劑具有乳化作用．
（4）2014年我國(guó)與俄羅斯達(dá)成400億美元的天然氣購銷協(xié)議．天然氣的主要成分是甲烷．
（5）紅橙適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為4，經(jīng)改良后可種植紅橙．下列物質(zhì)中可用來改良土壤酸性的是B．
A．生石灰      B．熟石灰      C．過磷酸鈣      D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞B．鹽酸+氧化鈣→氯化鈣+水
C．水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實(shí)驗(yàn)．
（1）若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，B中盛放二氧化碳?xì)怏w，C中盛放稀鹽酸．將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中，此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，一段時(shí)間后打開止水夾K，觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入B中，B中有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，B中液體流向C中．
（2）若A中盛放足量的濃硫酸，B中盛放蒸餾水，C中盛放某紅色溶液．打開止水夾K，將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后，可觀察到B中液體進(jìn)入C中，C中紅色溶液變成無色．C中盛放的物質(zhì)可能是滴有酚酞的堿性溶液，一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是C中液體回流到B中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下表是原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請(qǐng)回答下列問題：
（1）鎂位于周期表中第三周期，其中X=2，表中有5種金屬元素．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）同周期元素，隨原子序數(shù)的增加，各元素原子最外電子數(shù)依次遞增．

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