化學學習讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念，形成了更加科學的生活方式．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、糖類食品能為人體提供能量
B、食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥
C、食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力
D、常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康
專題：化學與生活
分析：人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．糖類物質(zhì)是主要的供能物質(zhì)，甲醛對人體有害，蔬菜、水果中含有豐富的維生素，人體缺乏維生素A時會患夜盲癥．
解答：解：A、糖類食品能為人體提供能量．正確；
B、食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥，因為人體缺乏維生素A時會患夜盲癥．正確；
C、食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品對人體有害，不能提高免疫力．錯誤；
D、常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素C，故正確．
故選C．
點評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱，到?jīng)]有氣體放出時，剩余固體的質(zhì)量為22.9g，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實驗，試回答下列問題：
（1）反應中觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）左盤錐形瓶口在白磷點燃后要塞緊瓶塞，原因是
 
；
（3）在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 
；
（4）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的
 
，原因是：
 
．有關(guān)化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳：
 
；
（3）電解水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某品牌補鐵劑的標簽，請回答：
（1）富馬酸亞鐵中：C、H、Fe、O的原子個數(shù)比：
（2）富馬酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比；
（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若每次服用1包該補鐵劑．計算：攝入鐵元素的質(zhì)量是多少毫克？（計算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

開發(fā)使用新能源，是解決城市大氣污染問題的根本途徑．下列與新能源有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A、研制、使用氫燃料電池汽車，能真正實現(xiàn)“零排放”，是解決汽車尾氣污染的有效措施
B、晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽能電池的基礎(chǔ)材料
C、核能不屬于清潔能源
D、風能、水能、地熱能均屬于清潔能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對化學方程式含義的表達中，不正確的是（　�。�
A、表示參加反應的物質(zhì)和生成的物質(zhì)
B、通過相對分子質(zhì)量可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系
C、表示化學反應的條件
D、表示反應物和生成物的狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為l6，某硫原子的相對原子質(zhì)量為32．如果該硫原子的質(zhì)量為m．則該氧原子的質(zhì)量為（　　）
A、0.5mB、2m
C、32mD、不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

制取味精的原料是谷酸銨（C5H9O4N），它是由
 
種元素組成的，其中C、H、O、N的質(zhì)量比為
 
．則氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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