下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、光的應(yīng)用不會(huì)造成環(huán)境污染，城市建筑可以隨意使用玻璃幕墻
B、彩電、空調(diào)、手機(jī)等家用電器在使用中，對(duì)人和環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生任何不利的影響
C、石油、煤、天然氣的開(kāi)采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D、太陽(yáng)能是一種既無(wú)污染，又取之不盡的新能源
考點(diǎn)：新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的化學(xué)與環(huán)境的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、光的應(yīng)用會(huì)造成環(huán)境污染，城市建筑不可以隨意使用玻璃幕墻，錯(cuò)誤；
B、彩電、空調(diào)、手機(jī)等家用電器在使用中，對(duì)人和環(huán)境會(huì)造成不利的影響，錯(cuò)誤；
C、石油、煤、天然氣的開(kāi)采和使用會(huì)造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞，錯(cuò)誤；
D、太陽(yáng)能是一種既無(wú)污染，又取之不盡的新能源，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器X的名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為
 
．
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，若要制備多瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇
 
．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，裝藥品后試管口要
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）填表
           實(shí)驗(yàn)步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
 
②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分作用．無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
，充分作用．		溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
（2）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二甲醚（C2H6O）作為一種新能源，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B、二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1
C、二甲醚屬于氧化物
D、二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有人認(rèn)為人體實(shí)際上是一架緩慢氧化著的“高級(jí)機(jī)器”，人體在生命過(guò)程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料”．按照這種觀點(diǎn)，你認(rèn)為人們通常攝入的下列物質(zhì)不能看作“燃料”的是（　�。�
A、淀粉類(lèi)物質(zhì)B、水
C、脂肪類(lèi)物質(zhì)D、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種：其一是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如
 
．其二是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，如
 
．請(qǐng)你舉出一個(gè)直接利用太陽(yáng)能的實(shí)例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于化學(xué)方程式3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4，理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、3個(gè)鐵和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1個(gè)四氧化三鐵
B、鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵
C、該反應(yīng)中鐵，氧氣和四氧化三鐵的微粒數(shù)目比為3：2：1
D、每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃完全反應(yīng)，生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體混合物，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是（　　）
A、H2、CO2
B、H2、CO
C、CO、O2
D、CO、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)填空：
（1）①兩個(gè)亞鐵離子
 
；
②3個(gè)氫分子
 
；
③n個(gè)硫原子
 
；
④碳酸鈉
 
．
（2）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
；
②高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)
 

③鐵在氧氣中燃燒
 
，其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案