目前人們直接利用太陽能的方式有兩種：其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如
 
．其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如
 
．請(qǐng)你舉出一個(gè)直接利用太陽能的實(shí)例：
 
．
考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：要解答本題需掌握：人們直接和間接利用太陽能的實(shí)例．
解答：解：目前人們直接利用太陽能的方式有兩種：其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．直接利用太陽能的有：把盆中的水曬熱，曬被褥等．
故本題答案為：太陽能熱水器；太陽能電池；把盆中的水曬熱（其他答案合理即可）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：太陽能的利用和了解，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳、節(jié)能、環(huán)�！币殉蔀楫�(dāng)今的熱門話題．下列理解錯(cuò)誤的是（　　）
A、采用公交車、騎自行車、步行的方式出行
B、大面積植樹造林
C、大力推廣使用新能源和新燃料
D、嚴(yán)禁使用含碳的燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

理化知識(shí)有很多的相等或相同，下列有關(guān)相等或相同的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在串聯(lián)電路中電流處處相等
B、在改變物體內(nèi)能上，做功和熱傳遞效果是相同的
C、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等
D、HCl和HClO中Cl元素化合價(jià)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”．下列描述符合這一主題的是（　�。�
A、為糧食增產(chǎn)，多施用高效化肥、農(nóng)藥
B、霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大
C、為了控制溫室效應(yīng)，禁止使用化石燃料
D、努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、光的應(yīng)用不會(huì)造成環(huán)境污染，城市建筑可以隨意使用玻璃幕墻
B、彩電、空調(diào)、手機(jī)等家用電器在使用中，對(duì)人和環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生任何不利的影響
C、石油、煤、天然氣的開采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D、太陽能是一種既無污染，又取之不盡的新能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）向含有鹽酸的污水中投入熟石灰；
 

（2）當(dāng)人體中胃酸過多時(shí)服用氫氧化鋁；
 

（3）將Cu（OH）2放入稀硫酸中溶液變?yōu)樗{(lán)色
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、E均為紅色固體，B為一種有毒氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）指出B的一種用途
 
；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
；
（4）寫出③的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品．若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了
 
原理滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)表示：
①氮元素
 
，②兩個(gè)氮分子
 
，③五個(gè)五氧化二磷分子
 
，④氧化鐵中正三價(jià)的鐵元素
 
，⑤四個(gè)亞鐵離子
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案