寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）石灰漿可用來抹墻砌磚，長期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)．解釋以上兩個(gè)問題都可用同一化學(xué)方程式；它是
 
．
（2）二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵–6H12O6）和氧氣的化學(xué)方程式為：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．
解答：解：（1）石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，堿可以和酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水．氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水，書寫方程式時(shí)注意配平和沉淀符號(hào)，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）二氧化碳和水在光合作用的條件下會(huì)生成葡萄糖和氧氣，故答案為：6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠體
C6H12O6+6O2；
點(diǎn)評(píng)：在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先要弄清方程式應(yīng)用的原理，然后根據(jù)原理結(jié)合方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行方程式的書寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：
（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
①酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與活潑金屬作用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O…
④…
由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請(qǐng)幫他寫出配平后的化學(xué)方程式：
 
．
（2）討論交流
①小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素
 
元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)
 
（填序號(hào)“①、②或③”）．
②你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如
 
（任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）．
（3）反思
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?div id="zh5lxpc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，則
（1）該粒子有
 
 個(gè)電子層，X的值為
 
；
（2）該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列（如圖2）
 
 （填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有食鹽溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液五種失去標(biāo)簽的無色溶液，應(yīng)該怎樣把它們區(qū)別開來？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
；做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部要
 
，其原因是
 
．
（2）有氧氣、氫氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o色氣體，現(xiàn)要將它們鑒別開，應(yīng)選用的物質(zhì)是：
 
 的木條和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2．大氣中CO2含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題．
①天然氣（主要成分為CH4）完成燃燒的化學(xué)方程式是
 
；
②計(jì)算1g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m（精確到0.01g）；
③從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
1g 物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g 物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m5.6KJ
C3.67g3.2KJ

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱．請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為
 
．
（2）E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是
 
．
（3）1.2gA和2.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是
 
（填化學(xué)式）．
（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（5）F→D的化學(xué)方程式是
 
．
（6）E→F的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀（Ag）、錳（Mn）、錫（Sn）三種金屬的廢舊合金導(dǎo)電材料中回收金屬銀，進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng)．

（1）由于教科書中的金屬活動(dòng)性順序表中沒有錳的信息，同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)性強(qiáng)弱：將錳片放入氯化亞錫（SnCl2）溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫
 
（選填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）根據(jù)圖1回收方法，并結(jié)合學(xué)過的常見金屬活動(dòng)性順序表，將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在表中相應(yīng)的空格（圖2）中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將24克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后，得到19.2克固體，根據(jù)
 
定律，得到氧氣的質(zhì)量為
 
克，所得固體中含有
 
等物質(zhì)．

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