2.某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下,下列說法錯誤的是(  )
A.背日面時燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒,將化學能轉(zhuǎn)化為電能
B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于太陽能
C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用
D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學能

分析 根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知,向日面時發(fā)生水的分解反應(yīng),背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng).

解答 解:
A、背日面時氫氣燃燒,將化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,說法錯誤,故符合題意;
B、燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學反應(yīng)產(chǎn)生的化學能,屬于化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,不是來源于太陽能,說法錯誤,故符合題意;
C、由轉(zhuǎn)化圖可知,該系統(tǒng)中水既可分解也可生成,是循環(huán)使用的,說法正確,故不符合題意;
D、水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,說法正確,故不符合題意;
故選AB.

點評 本題出題的切入點新穎,以信息的形式考查了化學反應(yīng)與能量的關(guān)系,解答時要根據(jù)所學知識細心分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖示,

回答下列問題.
(1)鋁的相對原子質(zhì)量是26.98;鋁屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)氧原子的核電荷數(shù)是8;在化學反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出13號元素的離子符號Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請運用所需化學知識,幫同學們解決野炊時涉及的下列問題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機合成材料制成的是C(填標號);

(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量(填“常量”或“微量”)元素;
(3)野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學們看到化肥包裝袋上印有“硝酸鉀”字樣,就知道農(nóng)民所施的是復(fù)合肥(填化肥種類).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.碳酸鈉  燒堿  Na2CO3B.氯化鈉  食鹽  NaCl
C.汞  水銀 AgD.氧化鈣  生石灰   Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子.下列說法正確的是A

A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、甲物質(zhì)是由硫原子和氧原子構(gòu)成的
C、反應(yīng)前后,分子、原子的種類均不同
D、反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為:2:1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律、編寫了元素周期表
B.原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎(chǔ)
C.侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為火堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻
D.拉瓦錫發(fā)明了質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化過程中,構(gòu)成物質(zhì)的分子分裂成原子,原子又重新組合成其它物質(zhì)分子的是( 。
A.給水通電分解B.活性炭吸附有毒氣體
C.鐵釘放入硫酸銅溶液中D.氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室制取H2,并制備ZnSO4•7H2O晶體的實驗操作有錯誤的是( 。
A.裝置甲:制取氫氣B.裝置乙:收集氫氣
C.裝置丙:回收過量的鋅D.裝置丁:蒸干濾液得到硫酸鋅晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)用100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸和足量的鋅粒反應(yīng)制取氫氣,求所得氫氣的質(zhì)量為多少?

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