農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽溶液來選種.
(1)現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽 kg;
(2)用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,可稀釋成12%的食鹽溶液 kg.
考點(diǎn):
有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算;用水稀釋改變濃度的方法.
專題:
溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.
分析:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:
解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽的質(zhì)量為120kg×20%=24kg.
(2)設(shè)稀釋成12%的食鹽溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則60kg×20%=x×12% x=100kg.
故答案為:(1)24;(2)100.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 二氧化錳是反應(yīng)物 |
| B. | 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 |
| C. | 可用向上排空氣法收集 |
| D. | 可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生活離不開化學(xué),下列說法中不正確的是( 。
| A. | 啤酒是一種常見液體飲料,其成分中不含有機(jī)物 |
| B. | 鈣是人體必需的元素,要注意攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康 |
| C. | 將合成纖維與棉纖維混合紡織,使衣服穿起來既舒適又不易褶皺 |
| D. | 維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
N(N02)3是科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)的一種火箭燃料.
(1)N(N02)3的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
(2)N(N02)3,中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 .
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
| A. | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20 復(fù)分解反應(yīng) |
| B. | 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2 分解反應(yīng) |
| C. | 用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng) |
| D. | 驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性 3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
| A. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| B. | Mg+O2═MgO2 |
| C. | Cu+FeSO4═CuSO4+Fe |
| D. | Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是 。向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。要得到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集(填字母序號(hào));
(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 。
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置(填字母序號(hào))進(jìn)行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水。
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