【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:

,②

(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, , (填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: ,即又開始制取氧氣,化學(xué)方程式為

【答案】(1)試管、長頸漏斗;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、將導(dǎo)管移出集氣瓶;(3)蠟燭燃燒更旺,發(fā)出白光且瓶壁上、往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩、石灰水變渾濁;(4)長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部,二氧化錳,雙氧水,2H2O22H2O+O2↑.

【解析】(1)標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱為①試管、②長頸漏斗;

(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)蠟燭在氧氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光,放出熱量,將澄清的石灰水倒入集氣瓶后,振蕩,若變渾濁,則證明生成了二氧化碳;故填:蠟燭燃燒更旺,發(fā)出白光;往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁;

(4)該裝置中,長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部,會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗逸出,該裝置適用于固液常溫下來制取氣體,如用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣、大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳;如加熱的藥品為過氧化氫和二氧化錳,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金.黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.

(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料. Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是 ;

(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將42.0g彈殼放在盛有200g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是241.6g.計(jì)算:

①彈殼中銅的質(zhì)量.

②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.

①下表是KNO3、NaCI在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCI

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

Ⅰ.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí), 的溶解度較大;請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (不要求計(jì)算).

Ⅱ.請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法

Ⅲ.20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g.

Ⅳ.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是

②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),完成下列填空(用編號(hào)表示).

所得三個(gè)溶液中:一定屬于飽和溶液的是 ,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是

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【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是(

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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【題目】國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血。我國政府即將啟動(dòng)醬油補(bǔ)鐵工程。這里的鐵是指

A單質(zhì) B化合物 C元素 D原子

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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.

(1)圖中A儀器的名稱是 ,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是

(2)如果鎂條只和空氣中的O2反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>

【提出問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.

假設(shè)二:

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(化學(xué)式為Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價(jià)是 .鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)

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【題目】【2016年四川省雅安市】某同學(xué)測(cè)定了生活中部分常見物質(zhì)的pH,數(shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是

A.廁所清潔劑:1 B.白醋:3 C.牙膏:8 D.肥皂水:10

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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】胃酸過多的人可適當(dāng)多喝的飲品是(

A.蘋果醋 B.檸檬水 C.蘇打水 D.碳酸飲料

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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途:

(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì),丁的化學(xué)式為

②若丁是侯氏制堿法中制得的鈉鹽,丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為

③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式:

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