【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_________________。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_________來區(qū)分硬水和軟水,常用________的方法來降低水的硬度。
(3)請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 ____________(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花 C.不間斷放水刷牙
【答案】蒸餾 肥皂水 煮沸(蒸餾也給分) 2H2O 2H2↑+ O2↑ B
【解析】
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化;其中凈化程度最高的是蒸餾;
(2)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中通過煮沸可以降低水的硬度;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
(4)A、公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭,會(huì)造成水的浪費(fèi);B、淘米水用來澆花,一水多用,能節(jié)約用水;C、不間斷放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖組裝儀器,關(guān)閉彈簧夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_________;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是__________;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的 原因可能是_________(寫一種原因)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。A為暗紫色固體,E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體,G是一種黑色固體,H能使澄清的石灰水變渾濁,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C__________;D_________
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;
(3)上述關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的是______(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng),下列說法正確的是
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D. 表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氧原子_____(2)兩個(gè)氮分子___(3)硝酸根離子___(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)_____(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
①__________;②__________;③__________;
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 __________;(填化學(xué)式)
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:甲圖中①代表的元素符號(hào)是 _________,丙圖所示粒子對(duì)應(yīng)的元素位于第 _______周期;
(4)由圖甲和圖乙兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30 mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,過一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是__,該實(shí)驗(yàn)說明___。
一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法,主要有以下兩種猜測(cè):
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅;
第二種:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。
①你認(rèn)為____猜測(cè)正確,②為證明這兩種猜測(cè),現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)(請(qǐng)完成下表):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用潔凈的小燒杯取20 mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象 | 不變色 | 水___使酚酞變色(填“能”或“不能”,下同) |
取一張濾紙,滴入酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方 | 酚酞不變色 | 氨氣____使酚酞變色 |
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 | 溶液變成 ___色 | 氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(提示:CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O)
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(A、B、C)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中, 只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B裝置的理由是:________ ;否定C裝置的理由是:____________。
(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是____________________
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