【題目】回答下列問題
(1)白居易在《賣炭翁》中寫到:賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑…。他們燒制木炭的過程如圖所示。
①如果大規(guī)模“伐薪燒炭”可能帶來的環(huán)境問題是__________
②晾干木材時在太陽下比在陰涼處干得快,原因是_____________。木材放入窯中時要一層層呈井字型堆放,從燃燒角度分析這樣做的目的是________,窯中木材燃燒到一定程度就封閉窯口使木材熄滅,利用余熱使木材繼續(xù)炭化,應(yīng)用的滅火原理是___________。
(2)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件未寫出)。
已知:A、B是常見氧化物,C、D是常見的氣體,C能供給呼吸,E是黑色固體。
①反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_______。
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_______。
③反應(yīng)Ⅲ可以看出D物質(zhì)具有的一條化學(xué)性質(zhì)是_________。
【答案】水土流失嚴重,二氧化碳增多,最終導(dǎo)致氣候異常; 溫度高比溫度低時水分子運動的更快一些,水分容易擴散 使木材與氧氣的接觸面積更大,燃燒更充分 隔絕氧氣 2H2O2 2H2O+O2↑ 2H2O2H2↑+O2↑ 可燃性
【解析】
(1)①大規(guī)模“伐薪燒炭”會導(dǎo)致樹木大量被砍伐,環(huán)境問題有導(dǎo)致水土流失嚴重,二氧化碳增多,最終導(dǎo)致氣候異常;
②晾干木材時在太陽下比在陰涼處干得快,原因是溫度高比溫度低時水分子運動更快,水分蒸發(fā)的更快一些,木材放入窯中時要一層層呈井字型堆放,從燃燒角度分析這樣做的目的是使木材與氧氣的接觸面積更大,燃燒更充分;窯中木材燃燒到一定程度就封閉容口使木材熄滅,利用余熱使木材繼續(xù)炭化,應(yīng)用的滅火原理是隔絕氧氣使燃燒盡快熄滅;
(2)C能供給呼吸,所以C為氧氣,A、B是常見氧化物,E是黑色固體,A為過氧化氫,B為水,E為二氧化錳,C、D是常見的氣體,可有水生成,D為氫氣,帶入驗證合理:
①反應(yīng)I是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;
②反應(yīng)Ⅱ是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
③反應(yīng)Ⅲ是氫氣與氧氣反應(yīng),可以看出D物質(zhì)具有的可燃性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認其中的溶質(zhì),同學(xué)們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關(guān)問題。
【進行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.
【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因為常溫下NaHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大是
(精確到01.%)。
【進行實驗】
(1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是 (填化學(xué)式)。
(2)同學(xué)們又進行了如下實驗,實驗過程如下:
①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。
②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。
【獲得結(jié)論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且 (填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
【拓展】
提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 ,然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一所示,三個充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時將注射器內(nèi)液體注入燒瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶內(nèi)氣壓變化圖像如圖二所示。
(1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)通過上述三條曲線的對比可得出除去CO2氣體應(yīng)選擇的試劑是__________________。
(3)請設(shè)計實驗證明曲線3反應(yīng)后溶液中可能所含的溶質(zhì),簡要寫出步驟和現(xiàn)象)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結(jié)束后,應(yīng)先________,再 _______,防止_____。
(2)若用F裝置收集氧氣,____________ 開始收集,_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為29.2%的鹽酸溶液配制500g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,用所配稀鹽酸測得某NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%。
(1)需要加入_____g水來配得上述稀鹽酸。
(2)測得溶液pH=7時,消耗稀鹽酸200g。求恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)若所測NaOH溶液在空氣中放置時間較長,已經(jīng)變質(zhì),那么測定的NaOH質(zhì)量_____(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)下圖表示核電荷數(shù)為11~17元素的最高和最低化合價。
①從圖中可以看出,氯元素的最高正價是____。
②若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為____。
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律:____。
(2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子;卮鹨韵聠栴}:
①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則最外層電子數(shù)x=______;若最外層電子失去,達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號為_____。
②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,將鐵放入硫酸銅溶液中可以生成銅和硫酸亞鐵,寫出該反應(yīng)的符號表達式:____,反應(yīng)中,更易失去電子的金屬是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生石灰的主要成分是氧化鈣,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱。室溫時,將生石灰加入飽和石灰水中,生石灰對溶解影響的判斷(參照如圖溶解度曲線),錯誤的是( )
A. 反應(yīng)中,石灰水始終是飽和溶液
B. 反應(yīng)中,氧氧化鈣的溶解度增大
C. 反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量減小
D. 反應(yīng)后,恢復(fù)至室溫時,溶液的質(zhì)量分數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示相互反應(yīng))。B可用于改良酸性土壤,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為_____;
(2)寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式_____;
(3)若B和A不含相同的金屬元素,則B→A反應(yīng)的基本類型為_____;
(4)若B與A含有相同的金屬元素,則A的化學(xué)式為_____。
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