1．下列有關(guān)二氧化碳的說法中正確的是（　　）
A．二氧化碳是一種氣體肥料B．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
C．二氧化碳氣體可用于人工降雨D．二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途分析回答，二氧化碳能與水化合生成了碳酸，不能供給呼吸，干冰能用于人工降雨．

解答 解：A、二氧化碳是光合作用的原料，是一種氣體肥料，故A正確；
B、二氧化碳沒有毒，不能供給呼吸，故B錯誤；
C、干冰可用于人工降雨，二氧化碳氣體不可用于人工降雨，故C錯誤；
D、二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅，故D錯誤．
故選A．

點評 本題較為簡單，了解二氧化碳的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景．
（一）鎂的廣泛應(yīng)用
（1）葉綠素中含鎂，這里的鎂是指b．（選填序號，下同）
a．單質(zhì) b．元素 c．原子
（2）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時發(fā)出耀眼的白光．
（3）制造汽車輪胎要用到①不銹鋼 ②合成橡膠 ③氧化鎂等材料．①②③中不涉及到材料是c． 
a．無機材料   b．合成材料  c．復(fù)合材料
（4）Mg（OH）2常作為阻燃劑填充在易燃物中，它在380℃時會分解成水和耐高溫的MgO，下列關(guān)于阻燃劑的說法正確的是a．
a．分解產(chǎn)物使可燃物與O2隔絕      b．分解吸熱，降低可燃物著火點
（二）Mg（OH）2的制備
工業(yè)上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制備Mg（OH）2．主要流程如圖1：

（1）“研磨”的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3$\frac{\underline{\;輕燒\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（3）寫出NH3與MgSO4的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+2H2O+MgSO4=（NH4）2SO4+Mg（OH）2↓．
（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（NH4）2SO4．
（5）傳統(tǒng)工藝是將白云石高溫分解為MgO和CaO后提取，而該工藝采用“輕燒”，其優(yōu)點是碳酸鈣不分解，可以通過過濾除去碳酸鈣．
（三）堿式碳酸鎂組成測定
堿式碳酸鎂【xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O】是橡膠制品的優(yōu)良填充劑．為確定其組成，取18.2g該樣品進行熱分解實驗．
資料：（1）堿式碳酸鎂受熱首先失去結(jié)晶水，最終產(chǎn)物為三種氧化物．
（2）MgCO3比Mg（OH）2具有更好的熱穩(wěn)定性．
圖2為實驗中測定的剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系，
回答下列問題：
（1）t0～t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是沒有達到堿式碳酸鎂分解的溫度．
（2）樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為2.7g．
（3）t3～t4間固體為MgCO3和MgO（寫化學(xué)式）．
（4）t4溫度后固體質(zhì)量不再變化，m=8．
（5）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z=3：1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉
B．棉花、蠶絲屬于合成纖維
C．為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放
D．空氣是一種寶貴的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而升高
B．t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．t2℃時，取少量甲的飽和溶液，加入少量乙，不能再溶解
D．t1℃時，取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃，變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“我們不要成為環(huán)境問題的旁觀者和指責(zé)者，而要成為解決環(huán)境問題的參與者和貢獻者．”下列做法與上述理念相違背的是（　　）
A．盡量選擇綠色公交出行B．將垃圾分類投放到垃圾桶
C．減少一次性筷子的使用D．夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
C．碳在空氣中燃燒生成CO2
D．將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鑒別下列各組物質(zhì)，所用的方法或試劑不能達到目的是（　　）
A．紫色的石蕊試液--鑒別蒸餾水和海水
B．灼燒--鑒別黃銅（鋅銅合金）和黃金
C．碘水--鑒別淀粉和奶粉
D．水--鑒別硝酸銨晶體和氫氧化鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列歸類錯誤的是（　�。�
選項歸類物質(zhì)或現(xiàn)象
A化石燃料煤、石油、天然氣
B營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)
C常見的堿燒堿、熟石灰、純堿
D環(huán)境問題酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5指標
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．水在實驗室中有不同用途．

（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；；試管①中收集的氣體是氫氣或H2．
（2）圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用對白磷和紅磷進行加熱及為水中的白磷隔絕氧氣．銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒可以得出的燃燒條件是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點．

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同步練習(xí)冊答案