18．下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是（　�。�
①單質(zhì)�、谘趸铩、刍衔铩、芑旌衔铩、莺趸衔铮�
A．①④B．②③⑤C．②③④⑤D．②③

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．氧化物、含氧的化合物都屬于化合物，化合物一定由不同種元素組成．

解答 解：①根據(jù)單質(zhì)的定義可知，單質(zhì)只有一種元素組成，故①錯誤；
②氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，不可能由一種元素組成的，故②正確；
③化合物是由不同元素組成的純凈物，最少含有兩種元素，故③正確；
④混合物中至少兩種物質(zhì)，但可能由一種元素組成，如氧氣和臭氧組成的混合物，故④錯誤．
⑤含氧的化合物都屬于化合物，化合物一定由不同種元素組成含氧化合物，故⑤正確；
故選B．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化工生產(chǎn)中需要對原料進(jìn)行提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測定，某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，某學(xué)生設(shè)計如下方案：（步驟②③中加入試劑均過量）
 
請回答下列問題：
（1）此方案中，除去硫酸鈉時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為此實驗方案設(shè)計不嚴(yán)密，請你幫他制定改進(jìn)措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗小組同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

（1）圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置．該裝置有一處明顯錯誤，
為使裝置正確，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是ab（填序號），調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光，為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實驗操作是向反應(yīng)后的集氣瓶中注入澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗是科學(xué)探究的重要手段，請按要求填寫如表．
（1）如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題．
實驗內(nèi)容蒸發(fā)結(jié)晶稀釋濃硫酸
實驗操作
問題討論①當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．②燒杯中物質(zhì)A的名稱是濃硫酸．
（2）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題．

①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②CO2氣體應(yīng)從C裝置的a處（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某市中考化學(xué)實驗操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取、收集和驗滿；④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前．
（1）指出下圖中儀器a的名稱試管； b儀器的一種用途是收集氣體．

（2）小敏抽到的是第③（填序號）個考題．
（3）下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是②④（填序號）．

（4）若要完成考題④，除了選用上述部分儀器外，還需補充哪些實驗儀器：
托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，可能由哪些原因造成？氯化鈉固體不純、量水讀數(shù)時仰視或稱好的氯化鈉固體灑落等（舉兩點說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示．
回答下列問題．
（1）甲是原子．
（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（3）電解水實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）氮氣是由無數(shù)的氮分子構(gòu)成的，一個氮分子是由兩個氮原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑．
（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3．
（4）有毒氣參加的非化合反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．目前我國許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報告，在空氣質(zhì)量報告中，一般不涉及（　�。�
A．SO2B．NO2C．CO2D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家，創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

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同步練習(xí)冊答案