7.實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母序號).
A. 酸    B.堿    C.鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時(shí),4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是Na2CO3溶液;   ②可能是NaOH溶液;   ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是NaCl
(2)小強(qiáng)猜想是Na2CO3溶液.
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含Na2CO3,
又含有NaOH
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 【交流研討】根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點(diǎn)及標(biāo)簽可見部分,猜測該溶液不可能屬于哪類物質(zhì)的溶液;
【得出結(jié)論】根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,由常溫下各物質(zhì)的溶解度及該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷溶液的可能性;
【猜想與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)提示物質(zhì)的可能性,對該溶液進(jìn)行猜想;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及測定溶液的酸堿度的方法,對溶液的可能做出判斷;
(2)利用碳酸鈉、氫氧化鈉性質(zhì)差異及所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,判斷所采取的鑒別所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論;
【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,因此想證明氫氧化鈉的存在,首先得先把碳酸鈉除去,因此先用氯化鈣溶液或其它的可溶性鈣鹽、可溶性鋇鹽溶液除去碳酸鈉,再用酚酞試液證明氫氧化鈉的存在;
【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性回答稱量方法.

解答 解:【交流研討】破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成,而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸;
【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{9.6g}{9.6g+100g}$×100%=8.8%<10%,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液;
【猜想與實(shí)驗(yàn)】除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性,溶液pH都大于7,但在用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是NaCl;
(2)根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,因此,可推斷鑒別兩物質(zhì)時(shí)所加入的試劑為稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,觀察有氣泡可說明該物質(zhì)為碳酸鈉,把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水會(huì)變渾濁;
【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,因此想證明氫氧化鈉的存在,首先得先把碳酸鈉除去,碳酸根離子與鈣離子或鋇離子能結(jié)合成沉淀,因此可先用氯化鈣溶液或其它可溶性的鈣鹽或鋇鹽溶液(氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇)除去碳酸鈉,再滴入酚酞試液,酚酞試液變紅,證明氫氧化鈉的存在;
【反    思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;由于氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,故應(yīng)該在小燒杯里稱量,以防腐蝕紙和托盤天平的托盤.
答案:
【交流研討】A;
【得出結(jié)論】NaHCO3
【猜想與實(shí)驗(yàn)】①Na2CO3;
(1)NaCl;
(2)
步驟一:稀鹽酸;
步驟二:足量的澄清的石灰水中石灰水變渾濁Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【質(zhì)疑】
步驟一:BaCl2溶液;
步驟二:紅;
【反思】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評 本題綜合利用了物質(zhì)的組成、物質(zhì)的溶解性、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對未知物質(zhì)進(jìn)行鑒別,注意要證明氫氧化鈉的存在,須先加入中性鹽溶液將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成沉淀除去,能夠體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中所得的曲線,根據(jù)圖示冋答問題.
(1)A點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)是什么?
(2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列除雜設(shè)計(jì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))錯(cuò)誤的是(  )
序號物  質(zhì)選用試劑操  作
AN2(O2銅網(wǎng)氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
B蛋白質(zhì)固體(蔗糖)H2O、
飽和(NH42SO4溶液
溶解、鹽析、過濾、
洗滌、低溫干燥
CNaOH固體(Na2CO3稀鹽酸加入適量的鹽酸,蒸發(fā)
DCaCl2溶液(KCl)①K2CO3溶液
②稀鹽酸
先加入過量試劑①,過濾洗滌;再向?yàn)V渣中加入適量試劑②
A.AB.BC.CD.D

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15.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別氧氣和二氧化碳將集氣瓶倒立在水槽中,觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去CaO中的CaCO3加入稀鹽酸
D探究Mg、Ag、Cu金屬的活動(dòng)性順序將三種金屬分別放入稀硫酸中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.生活中處處有化學(xué).
(1)3.01×1024個(gè)銅原子含有5mol銅;
(2)金剛石可用于切割玻璃或鉆鑿巖層等,金剛石與石墨屬于碳元素的同素異形體;
(3)用于配制0.9%生理鹽水的固體是氯化鈉,0.9%含義是每100g生理鹽水中含0.9g氯化鈉;
(4)硝酸鉀能做復(fù)合肥料是因?yàn)楹锈、氮元素?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.該原子形成陽離子后核外電子數(shù)為10
C.該原子易形成陰離子
D.X元素與Cl元素形成的化合物為XCl

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19.有機(jī)化合物對人類的生活和社會(huì)發(fā)展具有極其重要的意義.請回答下列問題:
(1)下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法,正確的是ABC
A.有機(jī)化合物的種類繁多
B.可以用灼燒的方法區(qū)分淀粉和奶粉
C.糖類是主要的供能物質(zhì)
D.維生素、碳酸鈣都屬于有機(jī)化合物
(2)中國是世界上最早利用天然氣作燃料的國家.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),請寫出甲烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
(3)蘋果中含有戊酸戊酯(C10H20O3)是其有果香的主要原因.戊酸戊酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1.
(4)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液到沸騰,紅色消失.因此烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意不要高溫加熱;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋.
(5)小明同學(xué)通過化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒.你認(rèn)為下列①③飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號).
①牛奶
②果汁
③蛋清
④礦泉水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小明欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10g稀鹽酸樣品,將10%的NaOH溶液逐滴加入到藥品中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液的pH變化如圖所示,試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有HCl、NaCl.
(2)計(jì)算該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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17.2015年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5
(1)一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子.
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%(結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊答案