6.某石灰廠有一批石灰石原料,為測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛做了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品10g,放入一個(gè)大燒杯中,然后向其中加入100g稀鹽酸,待完全反應(yīng)后(除CaCO3外,其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.78g,試計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g; 
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)已知條件和質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和比反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和減少的質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量(因?yàn)闅怏w逸出);
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量,即可得出碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)而求得其質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由題意可知,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量=10g+100g-109.78g=0.22g;
(2)設(shè)該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
x                  0.22g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{0.22g}$
解得:x=0.5g
該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.5g}{10g}$×100%=5%;
答案:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量0.22g
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物8g,向其中滴加足量的稀鹽酸,滴入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示.計(jì)算所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:

(1)圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是銅元素、金屬銅單質(zhì);
(2)圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面有紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;
(3)圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應(yīng)的類型為置換反應(yīng),該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),反應(yīng)前后不變的離子是SO42-,反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子變成亞鐵離子,銅離子變成銅原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì)化學(xué)式:
D.O2,E.H2,F(xiàn).CO,X.C,G.Cu.
寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
寫出C→H的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.檢驗(yàn)氫氣、一氧化碳、甲烷這三種氣體,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.用帶火星的木條B.用燃著的木條C.用澄清的石灰水D.看燃燒產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí),出現(xiàn)有個(gè)車間排出的廢水澄清透明,呈黃色.為測(cè)定該廢水中含的物質(zhì),他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)均恰好完全反應(yīng));
(1)用PH試紙測(cè)試,測(cè)得PH為2.
(2)取一定量廢水溶液,加入Ba(NO32溶液,無(wú)現(xiàn)象.
(3)另取一定量廢水溶液,加入AgNO3溶液后,過(guò)濾,得到白色沉淀A和濾液.
(4)向?yàn)V液中加入NaOH溶液,得到紅褐色沉淀B.由此可知:該廢水溶液呈酸性;所得的紅褐色沉淀B為氫氧化鐵沉淀;廢水溶液中肯定含有的鹽是氯化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)?jiān)贖、C、O、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上.
(1)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)O3
(2)人體中最多的物質(zhì)是H2O,
(3)一種大氣污染物,并有刺激性氣味的氣體是SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.每年的4月22日是“世界地球日”.下列說(shuō)法中與“世界地球日”的主題無(wú)關(guān)的是( 。
A.使用清潔能源作為燃料B.多植草種樹(shù)
C.分類回收垃圾,集中露天焚燒D.少開(kāi)私家車,多坐公交車上班

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體變質(zhì)程度進(jìn)行探究,測(cè)定3g樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(1)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中.滴入稀鹽酸,當(dāng)觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止滴加稀鹽酸;  
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量簡(jiǎn)內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其演數(shù)為165mL,已知在該實(shí)驗(yàn)條件下,生成氣體的密度為2g•L-1,則生成C02氣體的質(zhì)量為0.33g;(精確到 0.01)
(3)請(qǐng)計(jì)算3克變質(zhì)的氫氧化鈣樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.(精確到0.01)

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