依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是（　　）
A、核子B、電子C、質(zhì)子D、中子
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：從依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，核外電子圍繞原子核做高速運動去分析解答．
解答：解：A、是質(zhì)子、反質(zhì)子、中子和反中子的總稱，是構(gòu)成原子核的粒子；故A錯誤；
B、電子在核外圍繞原子核做高速旋轉(zhuǎn)；故B正確；
C、質(zhì)子是構(gòu)成原子核的一種粒子；故C錯誤；
D、中子是構(gòu)成原子核的一種粒子；故D錯誤；
故答案為：B．
點評：依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，核外電子圍繞原子核做高速運動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖的3個實驗，A中水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
，其檢驗方法是
 
，反應(yīng)的文字表達式是
 
；C中凈化水的方法是
 
和吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科，下列領(lǐng)域不是化學(xué)所研究的是（　�。�
A、開發(fā)新的游戲軟件
B、研發(fā)治療癌癥的藥物
C、研究一種耐火材料
D、開發(fā)新的清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬說法正確的是（　　）
A、鈦具有耐腐蝕性，可用來制造海上輪船的外殼
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中也不生銹
C、鋁常溫下穩(wěn)定，不能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說明鋅沒有鐵活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、磷﹢氧氣
點燃
五氧化二磷
B、蠟燭+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、氧化汞
點燃
汞+氧氣
D、氨氣+二氧化碳+水→碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、細鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　　）
A、因為紅磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因為鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強光，所以鎂可用制作信號彈
C、因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用于食品包裝袋內(nèi)防變質(zhì)
D、因為氧氣有可燃性，所以常用于富氧煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種作為綠色能源的物質(zhì)X，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O 中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（　�。�
A、CH3OH
B、CH4
C、C2H5OH
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

釣魚島、黃巖島自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許他國侵占．下列在這兩島及周圍海域的人們活動中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、漁民在該海域用漁網(wǎng)捕魚
B、用該海域的海水蒸發(fā)曬鹽
C、用該海底的天然氣燃燒生火
D、“保釣人士”登島插上中國國旗

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同步練習(xí)冊答案