【題目】工業(yè)鹽酸中通常因溶有少量的 FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中 HCl 的含量進 行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸 l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 NaOH 溶液，測得加入 NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，FeCl3與 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：

（1）FeCl3與 NaOH 恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是_____ g；

（2）所滴加的 NaOH 溶液質(zhì)量為 160 克時，溶液中的溶質(zhì)是_____；

（3）該工業(yè)鹽酸中 HCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____。

【答案】2.14g NaCl、FeCl3 29.2%

【解析】

解：(1)由圖像可知，完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為2.14g；

(2)所滴加的 NaOH 溶液質(zhì)量為160克時，氫氧化鈉恰好與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和沒參與反應(yīng)的氯化鐵；

(3)由圖可知，與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為172g﹣160g＝12g；

設(shè)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為x。

，解得x＝2.4g

氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝20%

與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為：160g×20%＝32g

設(shè)工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。

解得y＝29.2g

該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是： ×100%＝29.2%

答：該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.2%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將_____滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）；

（3）當(dāng)溶液的pH＝7時，溶液中的主要離子是_____、_____（填離子符號）；

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_____色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學(xué)用語填空：

（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；

（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】云通過探究發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗并測定分解溫度。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

(1)實驗3的化學(xué)反應(yīng)式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實驗4中X的值應(yīng)為__________，由實驗__________與實驗4對比，證明猜想合理。

(4)通過實驗測得的數(shù)據(jù)，小云繪出了部分下圖，請幫他完成該圖。

（結(jié)論）通過該實驗探究中，得到的結(jié)論有__________(填序號)。

A．催化劑可降低反應(yīng)溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

D．催化劑可改變產(chǎn)物的質(zhì)量

E．三種催化劑中，二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題：

(1)其中有錯誤的操作步驟是__________(填序號)錯誤為_________________。

(2)上述BCD三個步驟中都須使用的一種儀器是________________。

(3)該儀器在粗鹽提純步驟D中的作用是___________________,過濾的液體渾濁的原因是_____________________

(4)停止加熱是時間是_________（填序號）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時 B．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用下列儀器（如圖）進行實驗（注：所用裝置的氣密性都已檢查完畢，省略連接玻璃導(dǎo)管間的膠管。）

（1）圖中編號為F的儀器名稱為____________。

（2）興趣小組同學(xué)想要組裝一套可以同時制備和收集O2和CO2的裝置，且所獲氣流平穩(wěn)。

①該小組應(yīng)選擇的儀器有_______________（填序號）。

②該小組制備O2的化學(xué)方程式_________________________。

（3）用裝置J制備氫氣等的優(yōu)點是________________。

（4）同學(xué)們用制取的CO2進行性質(zhì)實驗（如下圖）：

為了探究CO2是否能與水反應(yīng)：

①試劑a是____________。

②打開止水夾2，關(guān)閉止水夾1，可以觀察到紙花__________。（填“變色”或 “不變色”）。

③關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，紙花變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

④與此同時，小明同學(xué)還觀察到蠟燭自下而上熄滅，可獲得CO2具有的性質(zhì)是_______，由此可知，二氧化碳可用于________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）氬的元素符號_____。

（2）兩個亞鐵離子_____。

（3）標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。

（4）地殼中含量最多的元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C泡騰片主要增強機體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病和其他疾病，其主要成分為維生素C（C6H8O6），下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B. 缺乏維生素C，會引起壞血病

C. 分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為3：4：3

D. 分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標(biāo)號②的儀器名稱：_____．

（2）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．如何檢驗該氣體為CO2_____．

（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水，實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置為_____（選填序號），其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是_____．

（4）興趣小組選用F制氫氣，其優(yōu)點是_____，為了檢驗并除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____（選填字母）

A 1→2→4→3 B 2→1→3→4

C 4→3→1→2 D 3→4→2→1．

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