1．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（　�。�
A．洗菜水用于澆花B．工業(yè)廢水任意排放
C．使用節(jié)水型水龍頭D．收集雨水經(jīng)凈化處理再利用

分析 根據(jù)已有的保護(hù)水資源的措施解答即可，可以從防止水污染以及節(jié)約用水的角度解答．

解答 解：A、洗菜水用于澆花使用節(jié)水馬桶能節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故A不符合題意；
B、工業(yè)廢水任意排放會造成水體污染，不利于保護(hù)水資源，故B符合題意；
C、使用節(jié)水型水龍頭能節(jié)約用水，有利于水資源的保護(hù)，故C不符合題意；
D、收集雨水經(jīng)凈化處理再利用能節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故D不符合題意．
故選B．

點評 本題考查的是水資源的保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)．請計算：

(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是__________；

(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____________(填最簡整數(shù)比)；

(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素___________克。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“測定氣壓變化”實驗，兩套裝置如圖：
（1）甲裝置：①儀器a的名稱為長頸漏斗
②向a中加水會看到U型管內(nèi)紅墨水左邊下降右邊上升，一段時間內(nèi)U型管內(nèi)的液面差沒有變化，說明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：（以下的實驗中不考慮液體本身的體積）
①若生成O2使U型管內(nèi)紅墨水左邊下降右邊上升，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是MnO2．
②若生成CO2使U型管內(nèi)紅墨水左邊下降右邊上升，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑．
③若錐形瓶中裝有NH4NO3固體，分液漏斗中加入少量水，則U型管內(nèi)紅墨水的液面發(fā)生左邊上升右邊下降的變化．
④若錐形瓶中盛滿CO2，欲使U型管內(nèi)紅墨水左邊上升右邊下降，則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．試依據(jù)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16；氯元素的最外層電子數(shù)y=7，則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟．
（2）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一橫行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．請再寫一條規(guī)律：同一周期元素從左到右原子序數(shù)的逐漸遞增，．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子O2-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于加油站必須張貼的標(biāo)志是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體，其中會導(dǎo)致酸雨的氣體是SO2_．
（2）化石燃料不可再生，目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，請例舉其中一種：水能（或風(fēng)能、核能、太陽能等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用氫氧化鈉溶液吸收氯氣并得到消毒液[主要成分是次氯酸鈉（NaClO）]，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O．若溶液中含有8kg的氫氧化鈉．
計算：
（1）理論上可吸收氯氣的質(zhì)量；
（2）可得到次氯酸鈉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．同學(xué)們在科學(xué)實踐課上制作了水果電池如圖1．實驗后，他們將用過的銅片、鋅片電極進(jìn)行回收，并制取海綿銅．主要流程如圖2：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）反應(yīng)①后，只得到藍(lán)色溶液，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室將A裝置加以改動，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，（CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
）按此反應(yīng)，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案