蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量很大的物質(zhì).α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的成分之一,如圖是α-丙氨酸的分子構(gòu)成示意圖,下列對(duì)α-丙氨酸的敘述不正確的是(  )
A、α-丙氨酸是一種化合物
B、α-丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N
C、α-丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、α-丙氨酸分子中C、O原子個(gè)數(shù)比為3:2
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)化合物的概念來分析;
B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析其化學(xué)式;
C.根據(jù)化學(xué)式來分析元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小;
D.根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析.
解答:解:如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,可知:α-丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N;
A.由化學(xué)式可知,它是一種由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
B.由α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,可知:α-丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N;故正確;
C.由化學(xué)式可知,其中碳、氫、氧、氮4種元素質(zhì)量比=(12×3):(1×7):(16×2):(14×1)=36:7:32:14,可知其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故錯(cuò)誤;
D.由化學(xué)式可知,α-丙氨酸分子中C,O原子個(gè)數(shù)比為3:2,故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)圖中信息可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的組成元素,以及可以計(jì)算相關(guān)的化學(xué)式中的一些量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖是人體內(nèi)重要供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是( 。
A、葡萄糖屬于氧化物
B、葡萄糖分子中碳、氫、氧原子數(shù)比為1:12:6
C、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是一種常用的分離混合物的方法.過濾的方法多種多樣,實(shí)驗(yàn)室中常用濾紙做過濾層.某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是
 
.圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器
 
,其作用是
 
,圖中明顯錯(cuò)誤有
 
處.
(2)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?
 
(填“是”或“不是”)理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號(hào))
A、冰水混合物      B、岐江河水   C、殺菌后的自來水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
.請(qǐng)寫出水通電分解的化學(xué)方程式
 

(3)中山水資源豐富,但分布不均勻.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用的
 
,該裝置對(duì)應(yīng)的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
檢驗(yàn)裝置氣密性
C、
稱取一定質(zhì)量的藥品
D、
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生產(chǎn)白色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,不能被點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種,寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)
(1)能提供人體呼吸的氣體是
 

(2)能還原氧化銅的氧化物是
 

(3)最理想的燃料
 

(4)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
 

(5)用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是
 

(6)一種金屬陽(yáng)離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱時(shí)間/分鐘0t1t2t3
固體質(zhì)量/15.013.410.210.2
某化學(xué)小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見表:
(1)共制得氧氣
 
g
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28g C和2g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(  )
A、8 g
B、18 g
C、28 g
D、30 g

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