4.小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取收集一瓶CO2.你認(rèn)為小張( 。
A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水
B.選擇C、B兩種裝置,導(dǎo)管d接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2
C.選擇C、B兩種裝置,導(dǎo)管d接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c.可收集到一瓶CO2

分析 A、根據(jù)CO2可溶于水,只是一體積水溶解一體積的二氧化碳進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化碳比水的密度小,當(dāng)氣體從b進(jìn)入集氣瓶,然后又從c逸出進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳密度比水小,從c進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓,把水從b排出進(jìn)行分析;
D、根據(jù)裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)伸入到液面以下,所以生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗的底端跑掉進(jìn)行分析.

解答 解:A、CO2可溶于水,只是一體積水溶解一體積的二氧化碳,如達(dá)到飽和就不會(huì)在溶于水了,所以用排水法也能收集到二氧化碳,故A錯(cuò)誤;
B、擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶CO2,二氧化碳比水的密度小,當(dāng)氣體從b進(jìn)入集氣瓶,然后又從c逸出,故B錯(cuò)誤;
C、選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2,因?yàn)槎趸济芏缺人。瑥腸進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓,把水從b排出,故C正確;
D、裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)伸入到液面以下,所以生成的二氧化碳?xì)怏w就從長(zhǎng)頸漏斗的底端跑掉,所以收集不到二氧化碳,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制取二氧化碳,并進(jìn)行了超常規(guī)的收集方法,找出圖中裝置的不足或連接的不當(dāng)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我省將全面推進(jìn)海綿城市建設(shè),循環(huán)使用城市水資源,緩解城區(qū)內(nèi)澇.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.合理使用農(nóng)藥化肥,減少水污染
C.城市澆花草,使用噴灌、滴灌的方法
D.城建中實(shí)現(xiàn)雨污管道分離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知${\;}_{1}^{2}$H表示氫原子質(zhì)子數(shù)為1,相對(duì)原子質(zhì)量為2,則${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C中不同的是C
A、質(zhì)子數(shù)    B、電子數(shù)   C、相對(duì)原子質(zhì)量    D、中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請(qǐng)你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.

(1)【推斷】觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是氫氣.
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
1,碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
2,鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
3,F(xiàn)e3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
Fe3O4+4H2SO4═FeSO4+Fe2(SO43+4H2O
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設(shè)】
猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是Fe與Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)操作        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于純凈物的是(  )
A.石灰石B.硫磺與氧氣恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物
C.鮮奶蛋糕D.高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;             
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2;
(3)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;         
 (4)氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(5)人體中含量最多的物質(zhì)H2O;    
(6)缺少Ca元素易得佝僂。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.活性炭      B.武德合金    C.氮?dú)?nbsp;    D.石墨  E.氧氣F.一氧化碳      G.二氧化碳     H.氫氧化鈉
(1)E可用于醫(yī)療急救;        (2)B可制作保險(xiǎn)絲;
(3)C充入食品包裝袋可防腐;   (4)H溶于水后溶液的溫度升高;
(5)D可用于制鉛筆芯;          (6)F能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒;
(7)G能參與綠色植物的光合作用(8)A能吸附水中的異味和色素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
①一種紫黑色固體制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
②“百煉成鋼”的化學(xué)含義是反復(fù)將燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.請(qǐng)寫(xiě)出其中主要的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng);
③曾青得鐵化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

周期
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號(hào)為B.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉(填一種).
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是d(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne      b. He和Mg      c.Al和O       d.F和Cl
(5)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O.

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