2011年湖北等省遭遇了50年一遇的嚴(yán)重干旱，旱災(zāi)地區(qū)的飲用水問(wèn)題備受關(guān)注．漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑，其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．回答下列問(wèn)題：
（1）為緩解旱情，氣象部門(mén)適時(shí)實(shí)施人工降雨，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
 
（填序號(hào)）．
A．干冰           B．CO          C．冰            D．水
（2）漂白粉屬于
 
（填序號(hào)）．
A．化合物         B．單質(zhì)         C．純凈物        D．混合物
（3）家用漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸鈣[Ca（ClO）2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸（HClO）和另一種物質(zhì)，次氯酸具有殺菌消毒作用．試寫(xiě)出次氯酸鈣[Ca（ClO）2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,純凈物和混合物的判別,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類(lèi),碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱，從而使得環(huán)境的溫度降低；
（2）由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；
（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
解答：解：（1）干冰升華時(shí)吸熱，可以用于人工降雨．故填：A．
（2）漂白粉是由氯化鈣和次氯酸鈣組成的物質(zhì)，屬于混合物．故填：D．
（3）次氯酸鈣與水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和次氯酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查干冰、漂白粉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識(shí)，同時(shí)要掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，只有充分理解了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容才能正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
 
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）．
（3）從制備角度看：將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是王華從“錯(cuò)題集”摘抄的部分內(nèi)容，其中內(nèi)容正確不需改正的是（　�。�
A、鐵絲燃燒生產(chǎn)黑色固體氧化鐵
B、汽油洗去油污屬于溶解現(xiàn)象
C、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)發(fā)生燃燒
D、液體溫度達(dá)到其沸點(diǎn)一定發(fā)生沸騰現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)選擇相應(yīng)的字母填空：a．乳化   b．催化   c．氧化    d．分解     e．溶解
①洗滌劑清洗油污
 
  ②葡萄糖在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水
 

③高錳酸鉀加入水中
 

（2）請(qǐng)選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?div id="qew44kk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
稀有氣體；
②熔點(diǎn)：武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金）
 
銅
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量
 
4g
④相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲
 
用食鹽水浸過(guò)的鐵絲
⑤室溫下，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質(zhì)量
 
2g
⑥通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合
 
200mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來(lái)水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是
 
．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（3）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4
  △  
.
 
 2R+4K2O+3O2↑，則R是
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
（寫(xiě)化學(xué)方程式）
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，當(dāng)觀察到裝置C中
 
時(shí)才可以開(kāi)始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速度
B、食物腐爛變質(zhì)是由于緩慢氧化引起的
C、倡導(dǎo)“低碳”生活，所以應(yīng)少用一次性衛(wèi)生筷
D、金剛石是金屬單質(zhì)，光澤度好，可作裝飾品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．若選擇裝置A作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團(tuán)
 
，實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)該裝置的
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
（填序號(hào)）；可用于制取O2、CO2、H2的發(fā)生裝置的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列因果關(guān)系成立的是（　�。�
A某物質(zhì)含一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
D水通電分解生成氫氣和氧氣水一定是化合物
A、AB、BC、CD、D

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