下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、燈泡中充入氧氣可延長(zhǎng)燈泡的使用壽命
B、液態(tài)氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑
C、通常情況下，氧氣呈無色無味的氣態(tài)
D、氧氣性質(zhì)比較活波，能氧化許多物質(zhì)
考點(diǎn)：氧氣的用途,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)活潑分析；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性分析；
C、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑分析．
解答：解：A、氧氣的性質(zhì)活潑，所以燈泡中充入氧氣會(huì)縮短燈泡的使用壽命，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑，是正確的；
C、通常情況下，氧氣呈無色無味的氣態(tài)，是正確的；
D、氧氣性質(zhì)比較活波，能氧化許多物質(zhì)，如鐵的氧化，故正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：了解氧氣的常見特點(diǎn)和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號(hào)來填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）在空氣中易形成酸雨的是
 
；   
（2）可用來人工降雨的是
 
；
（3）在軍事上可用來制造照明彈的是
 
；
（4）屬于高能、無污染的能源是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、飽和溶液一定是濃溶液
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20% 稀硫酸中，溶劑質(zhì)量：溶質(zhì)質(zhì)量=5：1
C、實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
D、用汽油除去衣服的油污是乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)比試驗(yàn)1和試驗(yàn)2，可能得到的結(jié)論是（　�。�
A、CO2能與水反應(yīng)
B、CO2密度比空氣大
C、CO2不支持燃燒
D、CO2能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑主要有動(dòng)植物的
 
、煤等燃料的燃燒．空氣中CO2的含量升高，會(huì)加劇
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分中，能用作食品包裝防腐劑，且體積分?jǐn)?shù)最大的是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了鑒別H2、CO、CH4三種氣體，分別把它們的燃燒產(chǎn)物依次通過下圖裝置．
A中物質(zhì)質(zhì)量B中物質(zhì)質(zhì)量燃燒的氣體
增加不變
 
 
不變		 
增加
 

 
增加增加
 
若A，B兩洗氣瓶中的試劑對(duì)調(diào)，還能鑒別上述氣體嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤：
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．回答下列問題：
（1）圖中A是
 
，B是
 
，H是
 
；
（2）寫出②③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
 
；③
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案