【題目】(1)黃銅是___________(填“Cu-Ag”或“Cu-Zn”)的合金。
(2)小樺和小杰對黃銅的成分產(chǎn)生興趣,他倆決定對黃銅中的銅元素含量進(jìn)行測定探究:
小樺稱取10g黃銅樣品,量取60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸平均分成六等份,分別加入到盛有黃銅的燒杯中,當(dāng)小杰觀察到無氣泡冒出時記錄了以下表格數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加稀鹽酸質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
燒杯中固體質(zhì)量(g) | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 3.5 | 3.5 |
請回答下列問題:
①當(dāng)反應(yīng)到無氣泡冒出時,所消耗的稀鹽酸是____________g。
②生成氫氣為多少_______ g?(寫出計算過程)
③黃銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。
④畫出黃銅的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的變化關(guān)系圖:____________
【答案】Cu-Zn 50 0.2 g 35%
【解析】
(1)黃銅是銅和鋅的合金;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,第5次和第6次剩余的固體都是3.5g,即黃銅中銅的質(zhì)量為3.5g,說明第5次實驗時不再產(chǎn)生氣體,所以消耗的稀鹽酸質(zhì)量是50g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g;設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,則:
x=0.2g,
黃銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%=35%;
黃銅的質(zhì)量隨著鹽酸的不斷加入,直到不再產(chǎn)生氣泡,剩余的質(zhì)量為3.5g,此時消耗的鹽酸的質(zhì)量為50g,據(jù)此畫出示意圖即可。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用正確的化學(xué)符號填空。
(1)水中氫的化合價_______(2)干冰 ________(3)2個碳酸根離子______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室中常用的儀器:
(1)做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用的玻璃儀器是 ____________(填儀器名稱)
(2)用來吸取和滴加少量液體時,需要用到的儀器是 _________(填儀器名稱)
(3)上圖中可以直接加熱的儀器是 _________(填儀器名稱)
(4)某同學(xué)用50mL的量筒量取一定體積的液體。傾倒液體時,標(biāo)簽要向著手心,目的是________; 讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)__________保持水平;如果該同學(xué)仰視讀數(shù)為44 mL,則量筒內(nèi)液體實際體積_____44 mL(選填“大于”或“小于”或 “等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母),試管中棉花的作用是______________。
(2)若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,某同學(xué)用D裝置收集氧氣,驗滿方法是___________。
(3)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是___________。
(4)某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為___________(填接口字母),量筒的作用是___________。
(5)圖二中,酒精燈加網(wǎng)罩的目的___________。試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
(6)圖二實驗停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,這樣操作的原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù).
(1)如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息,請回答下列問題:鉻的相對原子質(zhì)量為_____,圖中方框內(nèi)填的是_____.
(2)我國在春秋戰(zhàn)國時期就開始冶鐵和煉鋼.實驗室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行實驗.請回答:主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱是_____,圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】題短分好騙,空空請珍重,請用化學(xué)用語表示:
(1)碳酸鉀中的陰離子____________(2)4個銨根離子___________(3)2個鋁離子__________
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價__________ (5)二氧化硅______(6)硫酸鈉_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)鎂條在空氣完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為_____,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。
(2)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上流下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是_____。
(3)若使該實驗符合質(zhì)量守恒定律,則應(yīng)將該實驗在_____條件中進(jìn)行。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該粒子的說法錯誤的是
A. 該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B. 該粒子帶12個單位的正電荷
C. 該粒子的原子核外有3個電子層
D. 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結(jié)合圖像回答問題:
(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)步驟③中,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學(xué)式為________。
(3)經(jīng)過進(jìn)一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本類型是 _________。
(4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點:_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com