現(xiàn)有A、B、C三種化合物,各取40g相混合,完全反應(yīng)后,只剩下18.0g B、49.0g C、還有生成的D,已知D的式量為106.現(xiàn)將22.0g A和11.0gB反應(yīng),能生成D的物質(zhì)的量為( 。
A、1.00mol
B、0.500mol
C、0.275mol
D、0.250mol
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:40gA完全反應(yīng),參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為40g-18g=22g,生成C的質(zhì)量為49g-40g=9g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成D的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量定比定律,計算22gA和11gB反應(yīng),那種物質(zhì)有剩余,根據(jù)不足的量計算.
解答:解:40gA完全反應(yīng),參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為40g-18g=22g,生成C的質(zhì)量為49g-40g=9g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成測得質(zhì)量為40g+22g-9g=53g,若11gB完全反應(yīng)需要A的質(zhì)量為:40g×
11g
22g
=20g,小于22g,故22gA和11gB反應(yīng),11gB完全反應(yīng),故生成D的質(zhì)量為:53g×
11g
22g
=26.5g,故生成D的物質(zhì)的量為
26.5g
106g/mol
=0.25mol
答案:D
點評:本題考查化學(xué)方程式的計算和質(zhì)量守恒定律,題目難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)中各組分的質(zhì)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙能使帶火星的木條復(fù)燃;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學(xué)式為
 
;乙的化學(xué)式為
 
;丙的化學(xué)式為
 

(2)甲生成丙和乙的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)類型為
 

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效.以下說法正確的是(  )
A、卟啉鐵中含有7種元素
B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D、“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組為測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的該樣品與7g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體質(zhì)量為22.4g.(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
(1)完全反應(yīng)后剩余固體的成分是
 

(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
.(填操作名稱)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 
.(填字母編號)
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物?
 

(4)凈化后是硬水還是軟水?可用
 
來檢驗.
(5)長期飲用硬水對人體不利,生活可采用
 
的方法降低水的硬度.
(6)我國淡水資源非常有限,請列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是一同學(xué)完成的某實驗操作示意圖:

(1)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 

(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,則造成的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是( 。
A、甲>乙>丙
B、甲=乙=丙
C、甲=乙>丙
D、丙>甲=乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖.
(1)如圖中兩處實驗現(xiàn)象是:
 
,
 

(2)在加熱前為什么要先通入CO氣體:
 

(3)該裝置實驗存在著不足,理由是:
 

(4)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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