甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙能使帶火星的木條復(fù)燃;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學(xué)式為
 
;乙的化學(xué)式為
 
;丙的化學(xué)式為
 

(2)甲生成丙和乙的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)類型為
 

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析,地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過(guò)氧化氫等,過(guò)氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水;由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣;
利用以上基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系,推斷三種物質(zhì),并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問(wèn)題分析.
解答:解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質(zhì)丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成,可判斷乙為水、甲為過(guò)氧化氫;
有分析可知:甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為H2O2、H2O、O2;
乙→丙,即水轉(zhuǎn)化為氧氣,水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”,其反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),甲過(guò)氧化氫H2O2、乙水H2O,兩物質(zhì)的組成元素相同,但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同,所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異;
故答案為:
(1)H2O2;H2O; O2
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑; 分解反應(yīng).
(3)兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,對(duì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中的物質(zhì)進(jìn)行推斷,利用推斷結(jié)果分析所提出的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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在化學(xué)王國(guó)里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的(  )
①2H    ②2NH3     ③SO2    ④Mg2+    ⑤2OH-    ⑥H2O.
A、表示離子的個(gè)數(shù)的是④⑤
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑥
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥
D、表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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用元素符號(hào)、化學(xué)式表示下列說(shuō)法,或指出下列符號(hào)所表示的意義.
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)3個(gè)鐵離子
 

(3)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 

(4)H2O
 

(5)4CO2
 

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正確使用西瓜膨大劑,有助于促進(jìn)西瓜的生長(zhǎng).氯吡脲(化學(xué)式為C12H10ClN3O)是西瓜膨大劑的主要成分.下列有關(guān)氯吡脲的敘述,正確的是(  )
A、氯吡脲是由4個(gè)元素組成
B、每個(gè)氯吡脲分子中含有27個(gè)原子
C、1個(gè)氯吡脲分子中含有5個(gè)氫分子
D、氯吡脲是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列容器中的共存體屬于純凈物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的偉大化學(xué)家是( 。
A、阿伏伽德羅B、道爾頓
C、門捷列夫D、張青蓮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如何用化學(xué)方法區(qū)別水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2又名雙氧水),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種化合物,各取40g相混合,完全反應(yīng)后,只剩下18.0g B、49.0g C、還有生成的D,已知D的式量為106.現(xiàn)將22.0g A和11.0gB反應(yīng),能生成D的物質(zhì)的量為( 。
A、1.00mol
B、0.500mol
C、0.275mol
D、0.250mol

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