【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義．

（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____．

（2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致_____（填“貧血癥”或“佝僂病”）．

（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；此反應(yīng)可用于_____（填字母序號）．

A．吸收水分 B．制熟石灰 C．加熱食物

（4）熟石灰可用于制備碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價為_____．

【答案】 40.08 佝僂病 CaO+H2O═Ca（OH）2 ABC +5�。�

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）在元素周期表中，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08。（2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致佝僂病。（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，此反應(yīng)可用于吸收水分，制熟石灰，加熱食物。（4）熟石灰可用于制備碘劑Ca（IO3）2，根據(jù)正負(fù)總價代數(shù)和為零原則，其中碘元素的化合價為∶﹙+2﹚＋[ x＋﹙-2﹚×3] ×2＝0,x＝+5。

點睛∶化合物中各元素化合價正負(fù)總價代數(shù)和為零。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）圖1中標(biāo)號①儀器的名稱是：_________。

（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先______________，再添加藥品。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（選填圖1中的裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是_______________。

（5）在制取并用向上排空氣法和排水法收集氣體的對照實驗中，用數(shù)字檢測儀分別測得二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化曲線關(guān)系圖如圖2。據(jù)圖分析，二氧化碳_______（填“能”或“不能”）用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？

（3）質(zhì)量各為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫化學(xué)反應(yīng)方程式要以客觀事實為基礎(chǔ)，遵守質(zhì)景守恒定律．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A. Mg+O2MgO2 B. S+O2SO2

C. C+CuOCu+CO↑ D. 2H2O22H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請根據(jù)溶解度曲線圖示回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解能力，從小到大的順序是_____．（用“＞”“＜”“=”符號填寫）

（2）t2℃時，所得的A的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為_____．

（3）t2℃時，配制三種物質(zhì)的溶液處于M點時，達(dá)到飽和狀態(tài)的物質(zhì)有_____．

（4）在t2℃時，將50克A物質(zhì)充分溶解于40克水里，可得到溶液的質(zhì)量是_____克．

（5）將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗：

（1）該實驗主要探究的是燃燒需要_____；

（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實驗中應(yīng)注意事項有___；____．（寫出兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖．已知生鐵的含碳量為2%﹣4.3%，鋼的含碳量為0.03%﹣2%．

（1）反應(yīng)：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，②Fe2O3+3C2Fe+3CO↑．用于高爐煉鐵的原理是_（填序號）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____．

（3）在鋼鐵煉制過程中會產(chǎn)生二氧化碳，寫出實驗室檢驗二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組進行粗鹽（含有泥沙）提純實驗，并利用所得精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液

實驗一：如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：儀器A_____；儀器B_____

（2）操作①中的一處明顯錯誤是_____．

（3）操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是_____．

（4）該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是_____．

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液．

（5）需稱取氯化鈉_____g；水_____g

（6）若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”、“＜”或“=”）20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向下列4只均盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. ①燒杯中溶液的質(zhì)量為110 g

B. ②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%

C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)?/span>KCl的飽和溶液

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