下列含有硫元素的物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)最低的是( )
A.SO2 B.H2SO3 C.Na2S2O3 D.S
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省蘭州市教學(xué)管理第五片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲一定是化合物 B.丙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和生成乙的質(zhì)量比9:1 D.乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為_____;
(2)從微觀知宏觀。
①微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,所形成離子符號(hào)是_____。
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是_____和_____。
③A、B、C、D、E表示_____種微粒。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、濾紙和_____(填儀器名稱)。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作_____(填“軟水”或“硬水”),硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,實(shí)驗(yàn)室中用_____的方法降低水的硬度。
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)=X+Cl2↑+2H2O。X的化學(xué)式為_____。
(4)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____作用。
(5)下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的有_____。
①正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
②水由氫原子和氧原子構(gòu)成
③正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
④水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中,發(fā)生變化的是( )
A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外小組利用H2 還原CuO 粉末的實(shí)驗(yàn)測定水的組成,圖甲是測定裝置的示意圖。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟)
①連接好裝置,并檢查氣密性
②裝入藥品,打開彈簧夾,通入一段時(shí)間氫氣后關(guān)閉彈簧夾
③分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量
④再次打開彈簧夾,通入氫氣后,加熱裝置C
⑤待C 中固體全部變?yōu)榧t色后,停止加熱
⑥繼續(xù)通入氫氣,待裝置C 恢復(fù)至室溫后,關(guān)閉彈簧夾
⑦再次分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量
(完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,為了提高實(shí)驗(yàn)的安全性,步驟④加熱裝置 C 前, 應(yīng)在 E 導(dǎo)管口收集一試管氣體后,進(jìn)行如圖乙所示操作,若操作過程中聽到尖銳爆鳴聲, 則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(C 中玻璃管質(zhì)量為60.0g)
裝置C 的質(zhì)量/g | 裝置D 的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 68.0 | 158.2 |
反應(yīng)后 | 67.2 | 159.1 |
(1)小組同學(xué)利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在鋅與稀硫酸反應(yīng)的過程中,若夾緊彈簧夾,則A 中反應(yīng)停止,其原理是_____。
(2)步驟⑥的目的是_____。
(數(shù)據(jù)處理)
(1)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),水中氫、氧元素的質(zhì)量比等于_____(使用原始數(shù)據(jù)列式,不用計(jì)算出結(jié)果)。
(拓展探究)該小組同學(xué)參考上述實(shí)驗(yàn)原理,模仿實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)了如圖裝置(假設(shè)氫氧化鈉溶液能完全吸收二氧化碳),打算測定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。但測出的碳、氧元素的質(zhì)量比總是小于 3:8,請(qǐng)分析可能的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體與溫室效應(yīng)無關(guān)的是( )
A.二氧化碳 B.臭氧 C.氮?dú)?#xa0;D.氟利昂
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
一塊質(zhì)量為3克的合金與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生0.1克氫氣,則該合金的組成不可能是( )
A.鐵、鋁、鎂 B.鐵、銅、鋁 C.鋅、鎂、鐵 D.鋁、碳、鎂
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