分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置,要得到干燥的二氧化碳,應(yīng)在收集裝置前面加一個(gè)干燥裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)濃硫酸的吸水性、反應(yīng)的原理與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、生成水的質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;因?yàn)橐占礁稍锏亩趸迹詰?yīng)在收集裝置前面加一個(gè)干燥裝置,濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)干燥二氧化碳,所以儀器的連接順序?yàn)椋篈DC;碳酸鈣和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:①ADC;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①濃硫酸具有吸水性,可以吸收氫氣中的水蒸氣.故填:除去氫氣中的水蒸氣;
②在加熱的條件下,氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以觀察到黑色粉末慢慢變成紅色;故填:黑色粉末慢慢變成紅色;
③洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了9g,這就是氫氣還原氧化銅后生成水的質(zhì)量,設(shè)固體減少的質(zhì)量為x,則
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O 固體質(zhì)量減少
80 64 18 80-64=16
9g x
$\frac{18}{16}=\frac{9g}{x}$
x=8g
故填:8.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的連接和氣體的除雜和干燥,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng),本題能較好的考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100 g水中溶解了10 g食鹽 | |
B. | 100 g食鹽溶液中溶解了10 g食鹽 | |
C. | 將10 g食鹽溶解于90 g水中所得的溶液 | |
D. | 將食鹽、食鹽水按1:10的質(zhì)量比配成的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子 | B. | 該粒子是陽(yáng)離子 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 | D. | 該粒子屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 80% | C. | 12.5% | D. | 20% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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