向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生.下列說(shuō)法中正確的是
 

A.所得濾液中可能含有Cu2+               B.所得濾渣中可能含有銅和鋅
C.所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+Cu2+     D.所得濾渣中一定含有
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)在金屬活動(dòng)順序表中,鋅在銅和銀的前面,所以向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅和AgNO3、Cu(NO32都反應(yīng),但由于銅還在銀的前面,比銀更活潑,所以鋅先和AgNO3反應(yīng),再和Cu(NO32發(fā)生反應(yīng).題目中指出:向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中有(AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,AgCl為白色深沉),說(shuō)明加入鋅的量不足,且AgNO3沒(méi)有完全反應(yīng)去分析.
解答:解:在金屬活動(dòng)順序表中,鋅在銅和銀的前面,所以向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅和AgNO3、Cu(NO32都反應(yīng),但由于銅還在銀的前面,比銀更活潑,所以鋅先和AgNO3反應(yīng),再和Cu(NO32發(fā)生反應(yīng).題目中指出:向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中有AgNO3(AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,AgCl為白色深沉),說(shuō)明加入鋅的量不足,且AgNO3沒(méi)有完全反應(yīng).
A、由上面的分析可知:鋅先和硝酸銀反應(yīng),再和硝酸銅反應(yīng),由于AgNO3沒(méi)有完全反應(yīng),所以硝酸銅一定沒(méi)有和鋅反應(yīng),故溶液中一定含有Cu2+;故錯(cuò)誤;
B、由上面的分析可知:發(fā)生的反應(yīng)為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32,由于鋅的量不足,故濾渣中一定沒(méi)有銅和鋅;故錯(cuò)誤;
C、由A的分析可知溶液中一定有Cu2+,由于“向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中有AgNO3”,所以溶液中一定有Ag+,由B的分析可知溶液中有,所以溶液中一定有Zn2+;故正確;
D、由B的分析可知濾渣中一定有銀(反應(yīng)后生成),鋅的量不足,沒(méi)有剩余,沒(méi)和Cu(NO32反應(yīng),所以沒(méi)有銅;
故答案為:C    銀.
點(diǎn)評(píng):題目難度較大,理解鋅先和硝酸銀反應(yīng),再和硝酸銅反應(yīng)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaNO3
 
(填“溶”或“不溶”,下同)于水,Mg(OH)2
 
于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究酸溶液的化學(xué)形式,取7支試管,分別用A-G編號(hào)后,選用稀鹽酸做了如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)通過(guò)試管A和B中的現(xiàn)象,鑒別稀鹽酸和蒸餾水可選用
 
(填試劑名稱)
(2)試管C和D中可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,由此可以確定鎂比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),還可以通過(guò)
 
(填下列序號(hào))進(jìn)一步得到驗(yàn)證.①鎂片放入硫酸銅溶液中,②銅片放入硫酸鎂溶液中,③鎂片、銅片分別放入硝酸銀溶液中
(3)通過(guò)對(duì)比試管E和F中的現(xiàn)象,可確定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最佳方案,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,說(shuō)明酸還具有的化學(xué)性質(zhì),其操作步驟是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從金屬利用的歷史看,先是青銅器時(shí)代,而后是鐵器時(shí)代,鋁的利用則是近百年的事,此先后順序與下列因素有關(guān)的是( 。
A、金屬在地殼中的含量
B、金屬的導(dǎo)電性
C、金屬的活動(dòng)性
D、金屬的延展性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從石器、青銅器到鐵器時(shí)代,金屬的冶煉和使用體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平.
(1)如圖表示了鋁等三種金屬被人類開(kāi)發(fā)利用的大致年限.根據(jù)表中信息可以初步確定,不同金屬被人類開(kāi)發(fā)利用,主要取決于金屬的
 


(2)目前我國(guó)是全球最大的原鋁生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó).由于鋁比較“輕”,是飛機(jī)的主要材料之一.這是因?yàn)樗哂?div id="xc3bwxj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
小的物理性質(zhì).
(3)金屬鋁的性質(zhì)非;顫,在空氣中易被氧化生成一層致密的氧化膜,阻止鋁繼續(xù)被空氣氧化,但若碰到酸性或堿性溶液又很容易被腐蝕.現(xiàn)把一塊表面已被氧化的鋁塊放入足量的稀鹽酸中,過(guò)了一會(huì)兒將看到的明顯現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、常用的導(dǎo)線是用銅或鋁做的,特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來(lái)做
B、燈泡里的燈絲是用鎢材料做的,因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高
C、為了增加燈泡的亮度,可在燈泡內(nèi)充入氧氣起助燃作用
D、燈泡用久了,燈泡壁會(huì)變黑,這是因?yàn)闊艚z升華,凝華所致

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中,塑料板漂浮于液面上.若將溶液降溫到20℃時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
 
.若隨后要看到塑料板浸入水中的體積變小,應(yīng)采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、燒開(kāi)水時(shí)壺蓋被頂起說(shuō)明分子的體積變大
B、破鏡不能重圓說(shuō)明分子間互相作用的引力和斥力幾乎為零
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL說(shuō)明分子間有間隙
D、濕衣服在夏天比在冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相關(guān).洗潔精具有
 
功能,可清除餐具上的油污.生活中常用
 
的方法降低水的硬度,該過(guò)程總碳酸鈣[Ca(HCO32]分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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