下列防止空氣污染、防止水污染的措施不正確的是(  )
A、大力植樹造林
B、提倡使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源
C、禁止使用化肥和農(nóng)藥
D、禁止使用含磷的洗滌劑
考點(diǎn):防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:空氣是寶貴的自然資源,水可以造福于人類,但被污染后卻會給人類帶來災(zāi)難.為了防止水、空氣的污染,措施有很多,要對上面的措施逐一分析,得出正確答案.
解答:解:A、大力植樹造林,能被保護(hù)水土,可以防止水污染,故可行;
B、提倡使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源,減少化石燃料,能減少空氣的污染.故可行;
C、禁止化肥農(nóng)藥的使用是不現(xiàn)實(shí)的,要合理使用,故不可行;
D、禁止使用含磷的洗滌劑,可以防止水污染,故可行.
故選C.
點(diǎn)評:空氣、水是大自然賜予人類的寶貴資源,我們一定要好好的利用和保護(hù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),都要在集氣瓶中預(yù)先放少量的水,作用一樣嗎?分別簡述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要在集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號).該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 

(3)若用排水法收集O2,發(fā)生裝置應(yīng)該連接
 
端(填a或b).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水后,無晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
 
,溶劑的質(zhì)量
 
,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“不變”、“增加”或“減少”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用
 
法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出的操作方法)
 

③反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.該無色溶液是
 
.原假設(shè)成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:
(1)X=
 
;元素A在周期表中排在第
 
周期;
(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與
 
(從B、C、D中)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一則化肥廣告:硫酸銨中氮元素:氫元素:硫元素:氧元素的質(zhì)量比是
 
 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,因此這是一則
 
(真實(shí)或虛假)廣告(精確到0.1).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
;
⑤量取一定量液體所需的儀器是
 

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是稱量固體質(zhì)量的裝置圖,回答下列問題:

(1)通常使用
 
放置方式(填“圖1”或“圖2”)稱量藥品質(zhì)量;
(2)某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時(shí)(1克以下用游碼),所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為
 

A、4.8克       B、5.2克        C、5.0克      D、5.1克
(3)改正圖3中的錯(cuò)誤:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案