6.李老師乘高鐵去杭州聽課,從安全角度考慮,以下四種物質(zhì)中,允許旅客帶上高鐵的是( 。
A.濃硫酸B.食鹽C.酒精D.白磷

分析 本題考查防爆炸的安全知識,交通部門規(guī)定了嚴(yán)禁攜帶易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等進(jìn)站,可結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)從安全角度考慮.

解答 解:易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等對旅客的安全會造成威脅,所以要嚴(yán)禁攜帶.
A是具有強烈的腐蝕性;C是易燃物;D是易燃物.
故選:B.

點評 本題較簡單,需要學(xué)生了解生活中常見的易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等,將安全問題放在心上.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中,正確的是( 。
A.碳酸鉀是一種常用的復(fù)合肥料
B.通過聞氣味的方法,可區(qū)別碳酸氫銨和氯化鉀
C.硝酸銨可與熟石灰混合使用
D.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.自來水廠對水進(jìn)行凈化處理時,沒有使用到下列哪一種方法( 。
A.沉淀B.過濾C.蒸餾D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用如圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少.要得出正確結(jié)論,實驗過程中不需要進(jìn)行控制的條件是( 。
A.膠頭滴管滴出的果汁的總滴數(shù)
B.兩個滴管滴出的每滴果汁的體積
C.兩燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的體積
D.兩燒杯中紫色高錳酸鉀溶液濃度大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在天平的兩端左右各放一杯質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的鹽酸和硫酸溶液,天平平衡,現(xiàn)在兩邊各加入質(zhì)量相等的鎂條,如圖所示,充分反應(yīng)后,請問下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)結(jié)束后,如果只有一杯里的金屬有剩余,則一定是左盤有剩余
B.反應(yīng)結(jié)束后,如果兩邊的金屬都反應(yīng)完全,則往右盤里滴加碳    酸鈉一定會有氣泡產(chǎn)生
C.反應(yīng)結(jié)束后,如果兩邊的金屬都有剩余,則天平繼續(xù)保持平衡
D.以上三種說法都不對

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),通常情況下,青少年大腦皮層體液的pH>7者的智商要比pH<7者的智商高出1倍,最理想的人體大腦皮層體液的pH介于7.35~7.45之間.小明同學(xué)大腦皮層體液的pH=7.40.其體液的酸堿性為  ( 。
A.堿性B.酸性C.中性D.難以判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.為了鑒定實驗室一瓶標(biāo)簽脫落的常見無色試劑,某同學(xué)開展如下實驗,步驟1:先用蒸餾水濕潤pH試紙,然后用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,測得溶液的pH為2;步驟2:取少量該溶液于試管中,加入氯化鋇溶液和稀硝酸,無明顯變化;步驟3:另取少量該溶液,加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加足量的稀硝酸,沉淀不消失.步驟1中錯誤的操作是蒸餾水濕潤后測pH值;根據(jù)以上實驗該試劑可能為鹽酸溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗設(shè)計,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.甲裝置驗證空氣中有水分
B.乙裝置實驗證明金屬與非金屬可以互相反應(yīng)
C.丙裝置驗證質(zhì)量守恒定律
D.丁裝置驗證X溶液中是否含有Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某班有甲同學(xué)善長于化學(xué),乙同學(xué)善長于物理,丙同學(xué)善長于生物,丁同學(xué)善長于天文地理,現(xiàn)各發(fā)表其相關(guān)的知識觀點,
甲同學(xué)說:干冰不是冰,雙氧水不是水,鉛筆芯不含鉛.
乙同學(xué)說:原子核、電子、離子、云層均帶電,但自然界的電荷只有兩種.
丙同學(xué)說:生物體組成是很復(fù)雜的,生物體占質(zhì)量最多的應(yīng)該是有機物.
丁同學(xué)說:地球物質(zhì)由很多元素組成,地殼中含量最多的元素是氧元素.
其中說錯的同學(xué)是丙,他的觀點可以更正為生物體組成是很復(fù)雜的,生物體占質(zhì)量最多的應(yīng)該是無機物.

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同步練習(xí)冊答案