水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 方法來(lái)降低水的硬度。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)中氫元素化合價(jià)變化情況: ,實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問(wèn)題。
(1)第16號(hào)元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)從周期表結(jié)構(gòu)看,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 (任寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.24% B.44% C.16% D.32%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成氧化鎂
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體
C.點(diǎn)燃?xì)錃猓a(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,用干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠
D.紅磷燃燒測(cè)空氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中,如果裝置氣密性不好,則倒吸水將大于五分之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.圖中所示有三種氧化物的分子
C.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11 D.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān):①氮?dú)庾鳠襞莸谋Wo(hù)氣;②用鋁制造炊具;③用氧氣作助燃劑;④用木炭作燃料;⑤用大理石鋪地面。 ( )
A.①②③④ B.①③⑤ C.②⑤ D.②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>
B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C.夏天濕衣服晾干快,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
稀土元素具有重要用途,鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列說(shuō)法不正確的是
A. 鈰屬于金屬元素
B. 鈰的原子序數(shù)是82
C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
D. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知“”、“”表示不同元素的原子,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 ;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是 ;
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是 。
A B C
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