以下部分化學(xué)實驗的改進,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
 ABCD
改進后實驗

燃燒條件

CO還原氧化銅


測定氧氣含量

檢驗氣密性
目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣對大氣的污染不用酒精燈點燃,使測定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯
A、AB、BC、CD、D
考點:燃燒與燃燒的條件,檢查裝置的氣密性,空氣組成的測定,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷被氣球收集防止污染空氣進行解答;
B、根據(jù)一氧化碳不和堿液反應(yīng)進行解答;
C、根據(jù)不用酒精燈點燃就不需要打開橡皮塞,所以瓶中的空氣沒有與外界流通進行解答;
D、根據(jù)關(guān)閉彈簧夾后向長頸漏斗內(nèi)注水,一段時間后長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且保持不變進行解答.
解答:解:A、白磷燃燒生成的五氧化二磷被氣球收集防止污染空氣,故A能達到目的;
B、一氧化碳有毒不能排放到空氣中,但是一氧化碳不和堿液反應(yīng),所以不能用于吸收一氧化碳,故B不能達到目的;
C、不用酒精燈點燃就不需要打開橡皮塞,所以瓶中的空氣沒有與外界流通,所以使測定結(jié)果更精確,故C能達到目的;
D、關(guān)閉彈簧夾后向長頸漏斗內(nèi)注水,一段時間后長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且保持不變,說明裝置氣密性良好,所以現(xiàn)象更明顯,故D能達到目的.
故選:B.
點評:本考點考查的是實驗方案與圖象的關(guān)系,識圖題是近幾年中考的熱點內(nèi)容,實驗方案與圖形結(jié)合才能達到實驗的目的,考查了學(xué)生的視圖能力和判斷能力,要好好把握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、0、N、S、Cu、C六種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填空:
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的一種溶劑:
 
;
②能夠供給人和動物呼吸的氣體
 

③污染空氣并能形成酸雨的是
 
,
④用于人工降雨的是
 

(2)用它們中某些元素組成的物質(zhì),各寫出一個符合下列要求的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng)
 
. 
②化合反應(yīng)
 

③分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法,其中正確的是( 。
①純凈水和礦泉水都是純凈物;
②用活性炭可將硬水進行軟化;
③生鐵的含碳量比鋼的含碳量高;
④自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用;
⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好;
⑥物質(zhì)溶于水形成的稀溶液的凝固點降低、沸點升高.
A、①⑤⑥B、③⑤⑥
C、②④⑤D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、氯化銨與熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤
B、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C、木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
D、由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
稀釋濃硫酸
C、
檢驗氧氣
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、MnO2
B、O2
C、KOH
D、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,以下措施中不能達到目的是( 。
A、恒溫蒸發(fā)溶劑B、加水
C、降低溫度D、加入適量硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬氧化物的相對分子質(zhì)量為M,若該金屬與氯元素結(jié)合,氯化物的相對分子質(zhì)量為N,已知金屬在兩種化合物中的化合價相同,則金屬元素的化合價可能是( 。
A、
2N-M
55
B、
2M-N
55
C、
M-N
17.5
D、
N-M
17.5

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