赤銅是一種銅的氧化物,因其外觀與銅粉的顏色相似,故名“赤銅”.某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物,并測(cè)得赤銅的化學(xué)式,請(qǐng)你參與過(guò)程分析.

【資料】
①草酸晶體(H2C2O4?3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O4?3H2O
濃硫酸
CO2↑+CO↑+4H2O
②濃硫酸具有吸水性,常用作氣體干燥劑;無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán)色.
(1)圖1中可用作草酸分解制取氣體的裝置是
 
(填字母編號(hào))
【問(wèn)題討論】用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置C中澄清石灰水足量):
(2)該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是
 

(3)B裝置的作用是
 
.證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)從環(huán)保的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置明顯的缺陷是
 

【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】稱取7.2g赤銅樣品(假設(shè)樣品是純凈物),用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待赤銅完全反應(yīng)后,測(cè)得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4g,
(1)試計(jì)算確定赤銅的化學(xué)式
 

(2)根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式,寫(xiě)出E裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)草酸晶體分解的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳具有還原性,與空氣的混合氣點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變色,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣進(jìn)行分析;
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】(1)根據(jù)赤銅樣品減少的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)赤銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析.
解答:解:(1)草酸晶體分解的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以用作草酸分解制取氣體的裝置是:d;
(2)一氧化碳具有還原性,與空氣的混合氣點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是:將裝置內(nèi)的空氣排凈,防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸;
(3)無(wú)水硫酸銅遇水變色,常用來(lái)檢驗(yàn)水的存在,所以B裝置的作用是:檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有水生成,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是:C中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,所以從環(huán)保的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置明顯的缺陷是:缺少尾氣處理裝置;
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】(1)通過(guò)分析可知,赤銅樣品減少的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量,所以赤銅樣品中氧元素的質(zhì)量是0.8g,銅元素的質(zhì)量是6.4g,原子個(gè)數(shù)比是:
0.8
16
6.4
64
=1:2,所以赤銅的化學(xué)式為:Cu2O;
(2)赤銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Cu2O+CO
  △  
.
 
2Cu+CO2
故答案為:(1)d;
(2)將裝置內(nèi)的空氣排凈,防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸;
(3)檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有水生成,C中澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)缺少尾氣處理裝置;
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】(1)Cu2O;
(2)Cu2O+CO
  △  
.
 
2Cu+CO2
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等;本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論的探究,同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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,檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法為:
 

(2)蓉蓉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)在蒸餾水中加入了適量氫氧化鈉溶液,其目的是:
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
 
組成的.

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如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)下列做法會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小的是
 

①使用紅磷的量不足    ②裝置漏氣    ③沒(méi)有冷卻到室溫打開(kāi)彈簧夾
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)集氣瓶中剩余的
4
5
的氣體主要是氮?dú),由此可推知氮(dú)馕锢硇再|(zhì),化學(xué)性質(zhì)
 
(各寫(xiě)一條即可).

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某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做氧氣制備實(shí)驗(yàn),若他們用如圖1中的裝置來(lái)制取氧氣,

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱②
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(2)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用如圖2的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛滿水,氣體應(yīng)從
 
 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供動(dòng)力,反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑則X化學(xué)式為( 。
A、NH3
B、H2O
C、H2
D、HCl

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經(jīng)測(cè)定某赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、70%B、80%
C、90%D、無(wú)法確定

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì),根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱:
 

(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是
 
;
(3)用裝置乙收集CO2時(shí),導(dǎo)管口a應(yīng)與
 
(填“b”或“c”)相連;
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(5)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約
1
3
體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(6)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是
 
,如圖戊所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
物  質(zhì)用   途性      質(zhì)
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
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D氮?dú)?/TD>焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
A、AB、BC、CD、D

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