13．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變色．
（猜想）可能是水分子，鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞試液變色．
（實(shí)驗(yàn)）（1）在第一支試管中加入約2毫升蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液．現(xiàn)象：溶液不變色；
（2）在第二支試管中加入2毫升氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液．現(xiàn)象：溶液不變色；
（3）在第三支試管中加入2毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液．現(xiàn)象溶液變紅色．
（結(jié)論）氫氧化鈉溶液中是氫氧根離子能使無(wú)色酚酞試液變色．

分析 本題是探究實(shí)驗(yàn)題，探究無(wú)色酚酞遇堿變色的原因，根據(jù)其主要粒子一一驗(yàn)證，利用現(xiàn)象得出結(jié)論．

解答 解：因?yàn)闅溲趸c的溶液中有大量的H2O、Na+、OH-，探究變色的原因，做了相應(yīng)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）向蒸餾水中滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，察到?jīng)]有顏色變化；
（2）向氯化鈉溶液滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到?jīng)]有顏色變化；
（3）向氫氧化鈉溶液滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液變紅色，故答案為：溶液變紅色
由實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)的現(xiàn)象可以看出，只有實(shí)驗(yàn)（3）中有顏色變化，故答案為：氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變紅色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)，但主要是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)學(xué)習(xí)其性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．云南省具有豐富的礦產(chǎn)資源，某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．稱取樣品10.0克放入燒杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．
求：（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）恰好反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭　B．酒精　C．熟石灰　D．聚乙烯塑料　E．鈦合金　F．石墨　G．小蘇打　H．一氧化碳
（1）D可用于制食品包裝袋；
（2）F可用于制鉛筆芯；
（3）G是發(fā)酵粉的主要成分之一；
（4）C可用于改良酸性土壤；
（5）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣用于填充氣球B．活性炭用于水的凈化
C．鎂粉用做煙花和照明彈D．銅絲用做電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果，回答以下問(wèn)題：
（1）帕拉米韋是由四種元素組成．其中碳、氧的原子個(gè)數(shù)
比為15：4；H、N兩種元素的質(zhì)量比為：1：2．
（2）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：54.9%（準(zhǔn)確到0.1%）
（3）328g帕拉米韋中含有氧元素64g
（4）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋6支．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．我國(guó)著名的化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的制堿原理為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO3、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，用過(guò)濾的方法可以把NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái)，在制取NaHCO3時(shí)，先向飽和的NaCl溶液中通入較多的NH3，再通入足量的CO2的目的是使CO2更易被吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列區(qū)別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣和氮?dú)?-觀察顏色B．鐵粉和炭粉--用稀硫酸
C．氫氧化鈉和氯化鈉--加水D．白酒和白醋--用聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖．
①A處現(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，涉及的反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；B處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，涉及的反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②該裝置存在的主要問(wèn)題是從導(dǎo)管中排出的尾氣中含有CO會(huì)污染空氣，改進(jìn)的具體措施是需將尾氣點(diǎn)燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將過(guò)量的炭粉和16克氧化銅均勻混合，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去；反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，冷卻到室溫，反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
A試管的質(zhì)量38.2　克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克		試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8克
B反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1　克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，下列4項(xiàng)分析一定不正確的是（　　）
A．裝置中可能還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B．氯化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C．氧化銅和炭粉可能沒(méi)有完全反應(yīng)
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案