19．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．兩個(gè)氫原子--H2B．硫酸鐵--FeSO4
C．銨根離子--NH4+D．正二價(jià)的銅元素--Cu2+

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．兩個(gè)氫原子表示為2H，H2是錯(cuò)誤的；硫酸鐵表示為Fe2（SO4）3，F(xiàn)eSO4是硫酸亞鐵；一個(gè)銨根離子帶一個(gè)單位的正電荷，表示為NH4+；正二價(jià)的銅元素表示為Cu2+是錯(cuò)誤的，Cu2+表示一個(gè)銅離子帶兩個(gè)單位的正電荷．

解答 解：A、兩個(gè)氫原子表示為2H，H2是錯(cuò)誤的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硫酸鐵表示為Fe2（SO4）3，F(xiàn)eSO4是硫酸亞鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、一個(gè)銨根離子帶一個(gè)單位的正電荷，表示為NH4+；故選項(xiàng)正確；
D、正二價(jià)的銅元素表示為Cu2+是錯(cuò)誤的，Cu2+表示一個(gè)銅離子帶兩個(gè)單位的正電荷；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)科學(xué)家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù)，在一塊晶體硅（有硅原子構(gòu)成）的表面直接移動(dòng)硅原子寫(xiě)下了“中國(guó)”兩字．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在上述操作中發(fā)生了物理變化
B．這兩個(gè)漢字是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字
C．此技術(shù)說(shuō)明在化學(xué)變化中原子可以再分
D．這標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)家已進(jìn)入了操縱原子的階段

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置．
【設(shè)計(jì)裝置】

【討論探究】
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）A裝置還可以用于制取和收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若改用B裝置制取，則檢查氣密性的方法是在集氣瓶中加水至浸沒(méi)導(dǎo)管口，向外拉動(dòng)注射器的活塞，集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱，保持注射器的活塞位置不變，一段時(shí)間后導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)變化，則裝置的氣密性良好．
（3）C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
【拓展提高】
（4）該小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，對(duì)制取獲得的CO2進(jìn)行性質(zhì)驗(yàn)證：

①通入CO2后，D中試液變色，取適量該溶液于試管中，用酒精燈加熱，溶液的顏色變化是由紅色變?yōu)樽仙?br />②E中澄清石灰水變渾濁，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③F燒杯中的蠟燭先后熄滅，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)有二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳比空氣密度大；
④D、E處產(chǎn)生氣泡的速率逐漸變慢后，若繼續(xù)向氣體發(fā)生裝置中加入相應(yīng)的酸，產(chǎn)生氣泡的速率變快．由此可推斷，反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)速率有影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
B．金屬M(fèi)可能是鋁
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)前后有2種元素的化合價(jià)改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究．
資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)；石灰石分解：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（1）為證明高溫條件下石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：
Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫(xiě)出石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
II．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到A中沒(méi)有任何明顯現(xiàn)象，B中液體變紅色，A實(shí)驗(yàn)的作用對(duì)照．
III．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石高溫煅燒，一段時(shí)間后冷卻、稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g，證明石灰石已分解．

IV．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請(qǐng)分析原因煤氣燈的燃料的主要成分為一氧化碳，而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，所以澄清石灰水變渾濁不一定是來(lái)源于石灰石的分解．
（2）為測(cè)定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g二氧化碳?xì)怏w，這一過(guò)程中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，結(jié)合丙同學(xué)2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的總質(zhì)量是10 g．
（3）為了探究丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中的溶質(zhì)成分，先將固體雜質(zhì)濾去，再將得到的濾液置于燒杯中（過(guò)濾時(shí)液體損失忽略不計(jì)），在不斷攪拌的條件下，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖3所示（友情提示：添加碳酸鈉溶液0g～5g時(shí)只有氣泡產(chǎn)生，5g～xg時(shí)只有沉淀產(chǎn)生）．請(qǐng)根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問(wèn)題：
①圖中O點(diǎn)（未添加碳酸鈉溶液時(shí)）廢液中的溶質(zhì)成分是C（選填序號(hào)）．
A．CaCl2     B．CaCl2和Ca（OH）2    C．CaCl2和HCl
②A(yíng)點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的所加碳酸鈉溶液質(zhì)量x是多少？（通過(guò)計(jì)算回答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)所給微粒結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子
B．氯離子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
C．Na+與Cl-的最外層電子數(shù)相等
D．元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的質(zhì)子數(shù)決定的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．眼睛里濺入藥液立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛
B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┝⒓创蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)，然后向燃?xì)夤緢?bào)修
C．點(diǎn)燃可燃性氣體前需檢驗(yàn)其純度，以防止發(fā)生爆炸
D．對(duì)于不明原因的失火不能貿(mào)然采取滅火措施，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話(huà)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖杭州PM2.5來(lái)源機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放占28%居首位．據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是（　�。�
A．減少汽車(chē)的保有量B．植樹(shù)造林
C．用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
AH2CO2通過(guò)足量的NaOH溶液，干燥
BNa2CO3Na2SO4加入適量的稀H2SO4
CCO2HCl氣體通過(guò)足量的AgNO3溶液，干燥
D銅粉鐵粉加入足量的稀HCl
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案