11．增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．眼睛里濺入藥液立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛
B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┝⒓创蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)，然后向燃?xì)夤緢?bào)修
C．點(diǎn)燃可燃性氣體前需檢驗(yàn)其純度，以防止發(fā)生爆炸
D．對(duì)于不明原因的失火不能貿(mào)然采取滅火措施，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話

分析 A、根據(jù)眼睛里濺入藥液處理方法分析解答即可；
B、根據(jù)滅火的原理處理方法分析解答即可；
C、根據(jù)可燃性氣體泄漏的處理方法分析解答即可．
D、根據(jù)滅火的原理處理方法分析解答即可．

解答 解：A、眼睛里濺入藥液立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛，正確；
B、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┎荒芰⒓创蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)，錯(cuò)誤；
C、點(diǎn)燃可燃性氣體前需檢驗(yàn)其純度，以防止發(fā)生爆炸，正確；
D、對(duì)于不明原因的失火不能貿(mào)然采取滅火措施，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話，正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．用燈帽蓋滅酒精燈
B．油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
C．森林大火時(shí)開(kāi)辟隔離帶
D．精密儀器失火時(shí)用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．金屬和酸溶液的置換反應(yīng)，不可能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．氯化鈉B．硫酸汞C．硫酸鋅D．氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氫原子--H2B．硫酸鐵--FeSO4
C．銨根離子--NH4+D．正二價(jià)的銅元素--Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為CO
B．偏二甲肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)分液漏斗活塞K，滴入少量過(guò)氧化氫溶液，對(duì)應(yīng)裝置中現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．裝置①中有氣泡冒出，黑色固體消失
B．裝置②中有氣泡冒出，液面逐漸下降
C．裝置②中液面逐漸上升，產(chǎn)生白色沉淀
D．裝置③中液面逐漸上升，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．碳元素是對(duì)自然和人類有重要影響的元素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將木炭放在汽車、房間內(nèi)可以除去異味，這是因?yàn)槟咎渴杷啥嗫住⒈砻娣e大，具有
吸附性．木炭與金剛石物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同．
（2）在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在高溫下，碳能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出高溫下碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）碳和碳的一種氧化物均可以在高溫下與三氧化二鐵發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明它們都具有還原性（選填“氧化”或“還原”），寫(xiě)出碳的這種氧化物與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）下列三組物質(zhì)，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)，使每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種物質(zhì)不同，并說(shuō)出分類依據(jù)．將此種物質(zhì)寫(xiě)在下面相應(yīng)的表格內(nèi)．
組別被選出的物質(zhì)挑選依據(jù)
A．氧氣、氫氣、二氧化碳、石灰水石灰水其他三種為純凈物，石灰水為混合物．
B．大理石、高錳酸鉀、碳酸鈉、水大理石其他三種為純凈物，大理石為混合物
C．硫酸銅溶液、過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液硫酸銅溶液是藍(lán)色的，過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液都是無(wú)色溶液
（2）從（1）所涉及的物質(zhì)中選出符合下列要求的物質(zhì)．（用“”連接的物質(zhì)表示二者能相互反應(yīng)，用“”連接的物質(zhì)表示轉(zhuǎn)化生成）若三種物質(zhì)關(guān)系為“甲    乙    丙”，則甲、乙、丙分別為H2O2、H2O、O2；
（寫(xiě)化學(xué)式，若為混合物寫(xiě)主要成分的化學(xué)式，下同．）②若三種物質(zhì)關(guān)系為“”，則甲、乙、丙分別為C、CO、CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．水是生命之源，揚(yáng)州是運(yùn)河之城，也是南水北調(diào)的起點(diǎn)．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)水溶液的問(wèn)題．
（一）將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中（水的密度為1g/cm3），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．某同學(xué)在配制過(guò)程中，量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其它操作均正確），其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏大”或“偏小”）．另一位同學(xué)稱取NaOH時(shí)，由于操作不熟練，花了較長(zhǎng)時(shí)間，那么，他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（二）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（2）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是增加溶質(zhì)．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過(guò)濾   c．降溫結(jié)晶   d．加熱濃縮．若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是adcb（填字母序號(hào)）．
（4）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）向100g35℃的水中加入48g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱．

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