【題目】請(qǐng)閱讀下面的短文然后回答有關(guān)問(wèn)題
碳酸飲料的危害
過(guò)量飲用碳酸飲料對(duì)人體極為不利,它在一定程度上影響了人們的健康。1.磷酸導(dǎo)致骨質(zhì)疏松人體中最多的金屬元素是鈣,大部分碳酸飲料都含有磷酸,會(huì)彩響鈣的吸收,經(jīng)常大量飲用碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍。2.二氧化碳過(guò)多影響消化
碳酸飲料中含有很多二氧化碳,過(guò)多的二氧化碳會(huì)引起腹脹,影響食欲,甚至造成腸胃功能的紊亂。3.降低人體免疲力健康的人體血液應(yīng)該呈堿性,而飲料中添加的碳酸、乳酸等酸性物質(zhì)較多。攝入較多的酸性物質(zhì),會(huì)使血液長(zhǎng)期處于酸性狀態(tài),不利于血液的循環(huán),人體的免疫力也會(huì)因此而下降。因此,碳酸飲料一定不要過(guò)量飲用。
(1)人體中最多的金屬元素是_____。(寫元素符號(hào))
(2)碳酸飲料產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
(3)以下有關(guān)碳酸飲料的說(shuō)法中正確的是_____(填序號(hào))。
A 碳酸影響鈣的吸收
B 應(yīng)避免飲用任何碳酸飲料
C 酸性狀態(tài)的血液有利于人體健康
D 大量飲用碳酸飲料會(huì)引起腸胃疾病
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.
(1)蔬菜和水果都含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____.
(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是_____.
(3)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),常砍伐出一條隔離帶,其目的是_____.
(4)燒堿可用于處理硫酸泄漏,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示).
(5)為使蒸出的饅頭疏松多孔,在發(fā)酵變酸的面團(tuán)中加入純堿或小蘇打,產(chǎn)生相同效果的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)二氧化碳、二氧化氮、PM2.5三種物質(zhì)中,不屬于大氣污染物的是_____。
(2)鋼鐵是用途最廣泛的金屬材料,它屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕的原因是_____。
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水轉(zhuǎn)變成純水的方法是_____。檢驗(yàn)凈水后水的硬度是否降低的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月13日,“玉兔二號(hào)”巡視器已完成三個(gè)月晝工作,于12時(shí)16分進(jìn)入第三個(gè)月夜,累計(jì)行走163米,再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號(hào)”運(yùn)往月球的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的一、二子級(jí)推進(jìn)劑都是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
①N2O4屬于_____________(選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種)。
②偏二甲肼中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為___________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雞蛋殼的主要成分是一種含鈣的化合物。小明把一個(gè)新鮮的雞蛋放入到某無(wú)色溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到水底,一會(huì)兒又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下沉。試根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):這種無(wú)色溶液極有可能是___________(填名稱),可通過(guò)滴加___________溶液來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。若驗(yàn)證符合你的猜想,則可推知:雞蛋殼的成分中含有______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理關(guān)系成立的是( )
A. MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B. 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C. 空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D. 鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同,故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空。
(1)3個(gè)鋁離子_____。
(2)3個(gè)硫酸根離子_____。
(3)大理石的主要成分_____。
(4)Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用石灰石(含雜質(zhì)SiO2、CaO,還可能含有少量的Fe2O3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì))。
(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)
①SiO2不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏地顯現(xiàn)出紅色。
③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在,若pH>3.8時(shí),FeCl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。
④已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
(假設(shè)猜想)
(1)該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2,任用一個(gè)化學(xué)方程式表示其原因:_____。
(2)結(jié)合以上資料,該小組同學(xué)做出以下三種合理的猜想。
猜想1:溶質(zhì)只有CaCl2。
猜想2:_____。
猜想3:溶質(zhì)有CaCl2,HCl和FeCl3。
請(qǐng)寫出猜想3中有HCl和FeCl3的依據(jù)分別是_____、_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量過(guò)濾后的廢液于試管中,滴加①_____溶液 | 溶液沒(méi)有變紅 | 廢液的溶質(zhì)中不含FeCl3 |
步驟2:另取少量過(guò)濾后的廢液于試管中,加入過(guò)量的Na2CO3溶液 | 先有氣泡冒出,然后②_____ | 猜想2成立 |
(反思評(píng)價(jià))根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液,正確的操作是向廢液中加入過(guò)量的_____,過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列的試劑組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. FeCl2 溶液、Zn、Cu
B. ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液,Fe、Cu
C. ZnSO4溶液、CuSO4溶液、Fe
D. CuCl2溶液、Zn、Fe
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