【題目】指出下列操作導(dǎo)致的后果。

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 ；

（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心，后果是 ；

（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的放向，后果是 ；

【答案】（1）打破試管

（2）殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽。

（3）液體沸騰噴出傷人

【解析】

試題分析：把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是打破試管；傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心，后果是殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽；加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的放向，后果是液體沸騰噴出傷人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：

（1）4個(gè)碳酸根離子 ；

（2）3個(gè)氨分子 ；

（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ；

（4）石灰石的主要成分 ；

（5）地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的金屬元素 ；

（6）體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合如圖所示回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)字母儀器的名稱(chēng)：a b ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選 ；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，如用乙裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，乙裝置中的分液漏斗可換成什么儀器 ；

（4）收集二氧化碳用裝置 ；

（5）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（6）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣用甲裝置，收集氨氣只用戊不能用丙或丁，由此可知氨氣的性質(zhì)有 （寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水分是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分

Ca

K

Mg

Na

含量/（mg/L）

≥4

≥0.4

≥0.5

≥0.8

這里含有的Ca、K、Mg、Na是指 （填“單質(zhì)”“元素”“分子”或“原子”）．

（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑都可以使水得到凈化，如圖所示是自來(lái)水廠凈化水過(guò)程示意圖．

①自來(lái)水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、 、 、消毒．

②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是 水（填軟或硬）．

③下列做法會(huì)造成水體污染的有 （填字母）．

A．工業(yè)廢水直接排放

B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉

D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（3）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填字母）．

A．水的蒸發(fā) B．水的電解 C．水的凈化

（4）利用水電解器電解水，觀察到的現(xiàn)象不合理的是 （填字母）．

A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B．和正負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為2：1

C．和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出的“噗”聲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）常溫下，鋁和氧氣反應(yīng)，形成保護(hù)膜： ．

（2）木炭常表現(xiàn)為還原性，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有木炭參加的置換反應(yīng)： ．

（3）二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向pH=1的溶液中，滴加1~2滴紫色石蕊試液，溶液呈

A．紅色 B．藍(lán)色 C．紫色 D．無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)的照片．在國(guó)際空間站的生活雖然令人神往，但是有時(shí)候也很平凡．下列與宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去

B．宇航員把吃剩下的食物包起來(lái)，把體積壓縮到最小

C．宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味

D．空間站外的太陽(yáng)能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在20℃時(shí)，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅杂?g氯化鈉固體不溶解．請(qǐng)?zhí)钕铝锌瞻祝?/span>

（1）所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是 ；

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒名稱(chēng)填空：物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。如：氧氣分子是由__________構(gòu)成的；鐵是由__________構(gòu)成的；氯化鈉是由__________構(gòu)成的。

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