【題目】按要求寫出化學(xué)符號:

(1)4個碳酸根離子 ;

(2)3個氨分子

(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價

(4)石灰石的主要成分

(5)地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的金屬元素

(6)體溫計中的液態(tài)物質(zhì)

【答案】(1)4CO32﹣;(2)3NH3;(3)O;

(4)CaCO3;(5)Al;(6)Hg;

【解析】(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負(fù)電荷,表示為CO32﹣,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個碳酸根離子可表示為:4CO32﹣;

(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氨分子可表示為:3NH3;

(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價,故可表示為:O;

(4)石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為:CaCO3;

(5)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al;

(6)體溫計中的液態(tài)物質(zhì)是金屬汞,其化學(xué)式為:Hg;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省宜賓市】 下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及其類別均正確的是

俗名

化學(xué)式

類別

A

消石灰

CaO

氧化物

B

純堿

Na2CO3

C

酒精

C2H6O

有機(jī)物

D

水銀

Ag

單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;

(2)反應(yīng)②中現(xiàn)象為 ;

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;

(4)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有 (填序號);

(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)加入熟石灰mg時,溶液中的溶質(zhì)為 .若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH 7(填“>“、“<“或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a b

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中 裝置組合(填序號).實(shí)驗(yàn)時該發(fā)生裝置還需要做的一點(diǎn)改動是

(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式 ,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是 (填寫選項(xiàng)序號).

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 ,其發(fā)生裝置,可選用 (填裝置編號),裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 (填儀器名稱), (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨.收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況,其中錯誤的是(

A.加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化

B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化

D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).請你一同參加,結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填圖1字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),NH3極易溶于水,密度比空氣小,則可選擇的裝置組合是 (填圖1字母).

(4)該小組設(shè)計了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母).

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 ,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式

(5)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18gmL﹣1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.

①計算:需要濃鹽酸 mL,水 mL.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

②量。河靡(guī)格為 mL的量筒(從50mL、100mL中選擇)量取濃鹽酸,倒入燒杯中,再量取水.

③稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是

(2)裝置B、C中,便于可控制反應(yīng)速率的是 ;

(3)在H2和O2中,可用裝置E收集的是

(4)用裝置A制取氧氣裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ;

(5)若制取8.8gCO2,理論上需要 g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】指出下列操作導(dǎo)致的后果。

(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是 ;

(2)傾倒液體時,標(biāo)簽沒有對著手心,后果是 ;

(3)加熱液體時,試管口朝著有人的放向,后果是

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