分析 依據(jù)反應(yīng)的圖示中各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)情況,并利用圖示中微粒的變化情況分析化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律,據(jù)此分析解答
解答 解:(1)由圖示可知,圖①中氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子;圖②是氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子;
(2)圖中方框內(nèi)只有C是由同種分子構(gòu)成的屬于純凈物,
答案:(1)氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子;氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子;
(2)C.
點評 解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質(zhì)的種類,也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式和其它的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塊狀石灰石與稀鹽酸 | B. | 塊狀大理石與稀硫酸 | ||
C. | 鋅與稀硫酸 | D. | 氯酸鉀與二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | MnO2 | K2MnO4 | 加入足量水,充分溶解后過濾,洗滌干燥 |
B | MgCl2溶液 | 鹽酸 | 加入過量的氫氧化鎂,過濾 |
C | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
D | Cu | Fe | 用磁鐵充分吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | 2O | C. | O2- | D. | $\stackrel{-2}{O}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 適量的氫氧化鈣溶液 |
B | CaO粉末(CaCO3) | 足量的蒸餾水 |
C | Cu粉(Fe) | 足量的稀硫酸 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 足量的氧化銅粉末 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中,鈰原子一般失去電子 | |
C. | 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g | |
D. | 鈰元素符號是Ce |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)三種化合物 | B. | 反應(yīng)Ⅰ前后分子改變,原子減少 | ||
C. | “鉑催化劑”在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變 | D. | 反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價改變 |
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