某同學進行了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗.
(1)實驗中多次使用玻璃棒,過濾時玻璃棒起
 
作用.
(2)過濾操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因有哪些?(寫出兩條即可)
考點:過濾的原理、方法及其應用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)過濾時玻璃棒的作用進行分析解答.
(2)過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果;據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)過濾時玻璃棒起引流作用.
(2)如果得到的濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:(1)引流;(2)濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等.
點評:本題難度不大,掌握過濾的原理、注意事項(“一貼、二低、三靠”)等是正確解答本題的關(guān)鍵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( 。
A、五氧化二磷 二氧化硫
B、氮氣 高錳酸鉀
C、氦氣 氯化鈉溶液
D、鐵絲 氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素的名稱或元素符號:
(1)地殼中含量占前四位的元素符號分別是
 
、
 
、
 
、
 
;
(2)鎂
 
、鉀
 
、He
 
、Hg
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出鰾產(chǎn)生興趣,他擬定探究鰾內(nèi)氣體體積和成分作為研究性學習的課題,小明通過查閱有關(guān)資料獲悉:在這魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余氣體為二氧化碳和氮氣,空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,探究如下:
實驗目的實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證瓶內(nèi)含有氧氣 
 
 
 
驗證瓶內(nèi)含有二氧化碳 
 
 
 
探究鰾內(nèi)氣體的成分,現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設計實驗進行論證.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在體積相同盛滿CO2的集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液,實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示,請你一起參與.結(jié)論甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象(用方程式表示)
 

解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗二氧化碳的原因
 

乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
吸收二氧化碳較多的裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

進行化學實驗是科學探究的重要環(huán)節(jié),而描述實驗現(xiàn)實進而得出實驗結(jié)論是化學實驗的中心環(huán)節(jié):請描述下列實驗的現(xiàn)象與結(jié)論:
實驗現(xiàn)象結(jié)論(寫化學反應的文字表達式)
“銅綠”和稀鹽酸的作用
“銅綠”受熱的變化
鎂帶在空氣中的燃燒
紅磷在空氣中的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人體中含量最多的物質(zhì)是( 。
A、水B、氧氣C、氯氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應
B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性
D、氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)灼熱的碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和一種具有可燃性的單質(zhì)氣體
 
;
(2)鋁在空氣中,其表面生成一層致密的氧化膜(Al2O3
 
;
(3)工業(yè)上用鹽酸(HCl)除鐵銹(主要成分:Fe2O3)生成水和可溶于水的氯化鐵
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案