Question

如圖“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：

 

；
（2）寫出電解水的符號表達(dá)式：

 

；
（3）試管a中所得氣體是

 

，檢查試管b中氣體的方法是：

 

；
（4）通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

 

；
（5）區(qū)分硬水和軟水可用

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：在電解水實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，反應(yīng)開始時可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成，可以據(jù)此解答該題．

解答：解：
（1）加入硫酸和氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性；
（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（3）正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，可以知道b中氣體為氧氣；負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，所以a中氣體為氫氣；
（4）氧氣由氧元素組成，而氫氣有氫元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的；
（5）軟硬水的區(qū)分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多泡沫．
故答案為：
（1）增強水的導(dǎo)電性；
（2）2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑
（3）氫氣；將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣；
（4）水是由氫元素和氧元素組成的；
（5）肥皂水，泡沫多的是軟水．

點評：本題較為簡單，只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實驗觀察，即可較輕易地回答．因此平時學(xué)習(xí)時，某些細(xì)節(jié)也不要輕視，多了解一些會更好．