分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是:檢驗裝置氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)洗氣應(yīng)該長進(jìn)短出,濃硫酸有吸水性,氧氣密度比空氣大,向上排空氣法收集的氧氣干燥進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺;
(2)實驗室制取氧氣,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是:檢驗裝置氣密性;
(3)洗氣應(yīng)該長進(jìn)短出,濃硫酸有吸水性,氧氣密度比空氣大,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是:b→f→g→e;
(4)氧氣密度比空氣大,所以用排水法收集氧氣時,當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是:蓋上玻片,瓶口朝上正放在桌面上;
(5)氧氣有助燃性,所以檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是:將火星的木條伸入集氣瓶,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
故答案為:(1)鐵架臺;
(2)檢驗裝置氣密性;
(3)b→f→g→e;
(4)蓋上玻片,瓶口朝上正放在桌面上;
(5)將火星的木條伸入集氣瓶,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | 肥皂水 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
A. | 牙膏和肥皂水 | B. | 食鹽水 | C. | 火堿液 | D. | 食醋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y>X>Z | B. | X>Z>Y | C. | X>Y>Z | D. | Z>X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排空氣法收集氧氣,從a端進(jìn) | B. | 排水集氣法 | ||
C. | 向上排空氣法 | D. | 用高錳酸鉀制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{26.5g+3g}{100g+7g}$×100% | B. | 30% | ||
C. | $\frac{26.5g+3g}{100g+7g+3g}$×100% | D. | 26.5% |
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