【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量第一和第三的元素組成的物質(zhì)________
(2)3個(gè)鈣離子_________
(3)由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子___________
(4)2個(gè)氨氣分子________
(5)人體中含量最多的物質(zhì)_______________
【答案】 Al2O3 3Ca2+ S8 2NH3 H2O
【解析】本題考查常用化學(xué)用語的書寫,書寫時(shí)注意規(guī)范。
(1)地殼中含量第一元素是氧元素,第三的元素是鋁元素,組成的物質(zhì)是氧化鋁,氧元素顯-2價(jià)。鋁元素顯+3價(jià),氧化鋁的化學(xué)式表示為:Al2O3 ;
(2) 離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字, 3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+;
(3) 1個(gè)硫分子由8個(gè)硫原子構(gòu)成,化學(xué)式為:S8;
(4) 分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氨氣分子可表示為:2NH3;
(5)人體中含量最多的物質(zhì)是水,化學(xué)式是H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)現(xiàn)有①食鹽②硝酸鉀③熟石灰④小蘇打等物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫化學(xué)式:可作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉是____________;可用于改良酸性土壤的是________________.
(2)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物是 ________;(填字母)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多。
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應(yīng)過程中能量的變化是_________(填“吸熱”或“放熱”),實(shí)驗(yàn)室可以用_________測(cè)定其溶液的酸堿度。
(3)實(shí)驗(yàn)探究小組同學(xué)將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么
(做出猜想)猜想一:NaOH 猜想二:NOH和①_________
猜想三:NaOH和Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想匹不合理,原因是②__________________。
(實(shí)驗(yàn)過程)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 | ③_________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量④_________ | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想⑤_________成立 |
寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為⑥____________________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事。
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用__制的(填字母)。
A.金屬 B.陶瓷 C.塑料
(2)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是________________。
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、________________、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添—樣__________________(填字母)。
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(4)野外采用________ 的方法 ,即可降低水的硬度,也可殺菌消毒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.武德合金 D.氫氧化鈉 E.石墨 F.氖氣 ”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。
(1)可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是_______;(2)可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是_______;
(3)常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是_______;(4)可用于制鉛筆芯的是________;
(5)能用作干燥劑的是________;(6)能用來制霓虹燈的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次用餐中,小麗對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她買回一袋,和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。
【查閱資料】固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
【做出猜想】
小麗猜想:沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉
小明猜想:全部變質(zhì),只含有碳酸納,
你的猜想:部分交變質(zhì),含有____________________
氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
小麗取少量固體酒精在水中充分溶解后過濾,取上述濾液于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;小麗說氫氧化鈉沒變質(zhì),小明認(rèn)為她的結(jié)論不正確,其理由是______________。
請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填寫表格中的①②③,證明固體酒精的氫氧化鈉是否變質(zhì)所及變質(zhì)的程度如何。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①__________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 小麗猜想不成立 |
②__________________ | ③________________ | 你的猜想成立 |
【拓展提升】除去部分變質(zhì)的氫氧化鎂溶液中的雜質(zhì),方法是_______。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生分別用1 g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣,完全反應(yīng)所需時(shí)間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r(jià)格如下表所示。
物質(zhì) | 所需時(shí)間 | 價(jià)格 |
鐵屑 | 約13900 s | 10.00元/1000 g |
鋅粒 | 約50 s | 20.00元/500 g |
鎂片 | 約20 s | 10.80元/25 g |
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么?
________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】泉城濟(jì)南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽(yù)。保護(hù)碧水藍(lán)天,是我們每個(gè)市民的責(zé)任。下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 合理控制化肥和農(nóng)藥的使用 B. 春節(jié)期間盡量少燃放煙花爆竹
C. 生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒 D. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯 |
飲料 | 加鈣牛奶 |
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_________。(填“糖類”或“油脂”)
(2)下列關(guān)于鈣的說法中,正確的是________。(填序號(hào),下同)
①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是____屬于金屬材料的是_____。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套.
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