8.某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完.
(2)步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱,其反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?不能,原因是木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強.

分析 (1)依據(jù)紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,五氧化二磷是一種固體進行分析;
(2)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(3)根據(jù)碳和硫與氧氣反應(yīng)的生成物考慮.

解答 解:(1)為了使集氣內(nèi)的氧氣完全消耗完在做實驗時紅磷要過量,
(2)步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱;紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,其反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強減小,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達不到實驗?zāi)康模?br />否;木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體.
答案:
(1)使空氣中的氧氣全部消耗完;
(2)產(chǎn)生大量白煙,放熱;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)不能;木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強.

點評 在做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應(yīng)不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時還不能產(chǎn)生氣體.

練習冊系列答案
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18.用化學用語填空:
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1.將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管;
(2)實驗室收集氧氣時用集氣瓶盛裝氣體;
(3)多量液體反應(yīng)需要使用燒杯;
(4)量取液體時使用量筒、膠頭滴管;
(5)取用塊狀藥品一般使用鑷子.

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8.(1)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處:
①屬于空氣污染物的氣體是SO2
②能支持燃燒的氣體是O2
③焊接金屬時常用作保護氣的是N2
④綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2
(2)下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:①Ca2+  ②NO2  ③2NO  ④$\stackrel{+2}{Mg}$O⑤2PO43-表示分子個數(shù)的是③;表示1個離子所帶電荷數(shù)的是①;表示元素所顯化合價的是②;表示分子中所含原子個數(shù)的是④.

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6.化學能增強我們的辨別能力.下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳氣體的是( 。
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