某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)

[提出問題]導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
[猜想與假設(shè)]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)
[猜想分析]
①影響右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高的物質(zhì)是　　               
②不可能含有氯化鐵，理由是　                  　
③一定含有碳，理由是　                               　
[實驗驗證]
①驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是　                                          　
②檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是　                                             　
結(jié)論：鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快

【猜想分析】：①氧氣；②氯化鐵溶于水．③鐵釘是鐵合金，含有碳．[實驗驗證]①稀鹽酸②取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵

解析試題分析：【猜想分析】：①液面上升的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓．故答案為：氧氣；②因為氯化鐵易溶于水，所以試管底部的黑色固體物質(zhì)不是氯化鐵．故答案為：氯化鐵溶于水．③因為鐵釘是鐵合金，含有碳，所以試管底部的黑色固體物質(zhì)中含有碳．故答案為：鐵釘是鐵合金，含有碳．[實驗驗證]①因為碳不溶于鹽酸，驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是稀鹽酸．故答案為：稀鹽酸②鐵能和鹽酸反應(yīng)放出氣體，檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是加入稀鹽酸，故答案為：取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵
考點：猜想與事實驗證；金屬的化學性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

下面是某興趣小組同學做的2個小實驗。根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題（儀器的固定裝置已經(jīng)省略)。

（1）若甲中盛有二氧化錳，連接甲乙裝置，關(guān)閉K1打開K2，從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水，關(guān)閉分液漏斗活塞，觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷不燃燒；關(guān)閉K2打開K1，則乙中的現(xiàn)象是                                           ，且白磷燃燒。
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                                    。
②實驗過程中，白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是                                     。
（2）若甲中充滿二氧化碳（K1、K2關(guān)閉），連接甲丙，從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水，關(guān)閉分液漏斗活塞，一段時間后，打開K1，整個實驗過程中觀察到甲中的現(xiàn)象是                                                                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：               ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是                                   。
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：                 。
【進行實驗】

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
實驗一
取樣于試管中，
滴加稀鹽酸
 
猜想二：不成立
實驗二
 
 
猜想三：成立
 
【實驗結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學方程式                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實驗探究1]

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．
有氣泡冒出．
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
 
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]
（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．
有　 　生成．
說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．
溶液變紅色．
說明原溶液中一定有　 　．
 
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液　      　（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評價]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：　                 　．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案　　（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]
氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：　                                                                 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

把一小包鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，使其充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進行探究．
（1）猜想：固體的成分可能是　                                     　．
（2）實驗：請設(shè)計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是　             　。
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9.6
 
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是　                   　。
【作出猜想】①可能是　        　溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
【設(shè)計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是　      　。
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液
　           　
猜想②正確
相關(guān)的化學方程式　             
             　
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某學習小組在探究“酸的化學性質(zhì)”時，做了如圖所示的A、B兩個實驗．分別向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中加入一定質(zhì)量的稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后，把廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡．請回答下列問題：

（1）試管A中的化學方程式是　                       　，在實驗過程中并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法　                                           （2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為B試管的廢液中溶質(zhì)成分是　                 　（填化學式，下同）；
（3）小組同學對廢液缸中最終廢液的成分進行探究，請你一起參與探究．
【提出問題】最終廢液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性．
【假設(shè)猜想】猜想①：Na2SO4
猜想②：Na2SO4、Na2CO3
猜想③：　                          　
【實驗探究】請你設(shè)計實驗，確定哪個猜想是正確的．

實驗步驟
 
實驗結(jié)論
　            　
　        　
　          　
猜想1正確
　          　
猜想2正確
　          　
猜想3正確
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

化學小組的同學用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后，覺得探究很有意思，想繼續(xù)探究．
[提出問題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么？
[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為　                        　．
（2）在上述反應(yīng)中，若二氧化碳過量，能發(fā)生如下反應(yīng)：
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想與假設(shè)]通過分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[實驗探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成，同學進行了如下兩項探究活動．
（1）對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究．

 
NaHCO3溶液
NaOH溶液，
Na2CO3溶液
加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
無明顯變化
產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水
溶液變渾濁
溶液變渾濁
現(xiàn)象I
加入CaCl2溶液
無明顯變化
溶液變渾濁
溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
 
上表中現(xiàn)象I對應(yīng)的化學方程式為　                                      　．
（2）探究反應(yīng)后溶液的成分．為確認反應(yīng)后溶液的組成，小明設(shè)計了如下實驗過程
實驗步驟
操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①
取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液．
有沉淀產(chǎn)生
 
②
將步驟①所得的混合物過濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分．
 
 
③
向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸．
有氣泡產(chǎn)生．
原溶液中含有　   　．
④
取另一份步驟②所得固體，　         
　                              ．
　          
             ．
猜想1正確
 
[反思與評價]
（1）若想直接證明小明的另一個猜想不正確，在上述方案的基礎(chǔ)上，應(yīng)加做的實驗是　        
　                                                                                      ．
（2）小偉提出，小明的猜想不完全，反應(yīng)后溶液的組成還可能是　                      　（有幾種寫幾種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

為探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式：         。
（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是        。
（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于       的緣故。

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同步練習冊答案