乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：               ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是                                   。
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：                 。
【進行實驗】

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
實驗一
取樣于試管中，
滴加稀鹽酸
 
猜想二：不成立
實驗二
 
 
猜想三：成立
 
【實驗結論】白色固體是Ca(OH)2。寫出碳化鈣與水反應制取乙炔的化學方程式                      。

【做出猜想】碳酸鈣（CaCO3）  根據(jù)質量守恒定律
【交流反思】氧化鈣與水反應也生成氫氧化鈣
【進行實驗】實驗一：沒現(xiàn)象（或沒氣泡）
實驗二：取少量白色固體（或取樣）加水溶解，取上層清液，通入二氧化碳氣體（或取樣，滴加酚酞試液）有白色沉淀出現(xiàn)（或有渾濁產(chǎn)生）（或酚酞顯紅色）
【實驗結論】CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

解析試題分析：根據(jù)質量守恒定律化學反應前后的元素種類不變，碳酸鈣（CaCO3）根據(jù)質量守恒定律;氧化鈣與水反應也生成氫氧化鈣；實驗現(xiàn)象是沒現(xiàn)象（或沒氣泡），因為碳酸鈣和稀鹽酸反應會產(chǎn)生二氧化碳氣體；取少量白色固體（或取樣）加水溶解，取上層清液，通入二氧化碳氣體（或取樣，滴加酚酞試液）；有白色沉淀出現(xiàn)（或有渾濁產(chǎn)生）（或酚酞顯紅色）碳化鈣與水反應制取乙炔的化學方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。
考點：質量守恒定律、化學方程式的書寫、實驗探究。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小芳同學從超市購買了一瓶維生素C泡騰片。下圖是標簽上的部分內容。

維生素C泡騰片
功能：補充人體維生素C，增強機體抵抗力
主要成分：維生素C
輔料成分：碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B
貯藏：低溫、避光、防潮
 
小芳同學根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變?yōu)橐槐r甜的橙味飲品。小芳同學感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？
請你參與小芳同學的探究：
【提出問題】維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？
【我的猜想】氣體成分是________，理由是_________________________。
【實驗方案】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
將一片維生素C泡騰片放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入__
__________________
 
 
 
根據(jù)維生素C泡騰片儲存條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因是：
①______________________________________________________；
②______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室常用加熱（85℃）NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2，下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題：

【查閱資料】：
1、NH4Cl和NaNO2反應生成NaCl、H2O及N2，并放出大量熱量；
2、20℃時，NH4Cl的溶解度約為37g；
3、N2難溶于水，實驗條件下，密度為1.25g·L—1。
【實驗步驟】：
①                                             ；
②20℃時，取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL；
⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）寫出裝置中儀器的名稱：a、   ；b、   ；
（2）反應的化學方程式為：   ；
（3）完善實驗步驟中的所缺部分：①   ；
（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是   ；
（5）NH4Cl是一種   （填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質。20℃時，其飽和溶液中溶質質量分數(shù)為   。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算，生成氮氣約為多少毫升？（3分，計算過程中，中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)，最終結果為整數(shù)；相對分子質量：Mr-NH4Cl：53.5、Mr-N2：28）    
（6）根據(jù)計算結果，步驟⑥中V的數(shù)值為   ；
（7）實驗中，實際測得氮氣的體積偏大，可能原因是   。
A．實驗中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B．裝置漏氣

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測定樣品中草酸晶體的質量分數(shù)（假設雜質不參與反應）。已知：濃硫酸可作為干燥劑；草酸晶體（H2C2O4·2H2O ）的性質見下表：

熔點
 		沸點
 		熱穩(wěn)定性
 		其他
 
101℃～102℃
 		150℃～160℃升華
 		100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O
 		與 Ca(OH)2反應產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)
 
（1）圖 1 是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是C。若選裝置 a 可能會造成的后果是_____________________；若選裝置B可能會造成的后果是_________________。

（2）圖 2 是驗證熱分解產(chǎn)物中含 CO 、 CO2的裝置。

① 裝置 A 的作用是_____________________，氣囊的作用是_____________________。
② 證明存在 CO2的現(xiàn)象是______________，證明存在 CO 的現(xiàn)象是______________。
（3）為測定樣品中草酸晶體的質量分數(shù)，設計如下方案：稱取一定量樣品，用上述裝置進行實驗，稱量裝置D反應前后的質量差。由此計算出的實驗結果比實際值偏低，排除儀器和操作因素，其可能原因：_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同。請你根據(jù)所學的知識，完成下列實驗報告。

操作步驟
現(xiàn)象
結論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片
 
人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，向其中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水
呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
 
被哈氣的干燥玻璃片上有水珠，未被哈氣的干燥玻璃片上沒有明顯現(xiàn)象
人體呼出氣體中水蒸氣的含量高于空氣中水蒸氣的含量
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣．
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是　                         　．
【實驗探究】

 實驗步驟
實驗現(xiàn)象
 實驗結論
（1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸
有　          　生成
原溶液里一定有碳酸鈣
（2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液
 溶液成紅色
原溶液一定有　    　
 
【實驗結論】綜合上述實驗（1）、（2），你得出的結論是猜想　               　成立．
【反思拓展】（1）氫氧化鈣露置于空氣中容易變質，原因是　                            　（用化學方程式表示）．
（2）在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是　                     　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某同學欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查閱資料】
（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成。
（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體。
【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量R 溶液。R 溶液是           。
A試管中無明顯變化，
B和C試管中有無色氣體生成。
②
將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。
現(xiàn)象Ⅱ：         。
 
實驗結論：                                                             。
【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①
組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別取  
           （操作Ⅰ），放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質量的R 溶液。

 
②
打開分液漏斗注入一定量R 溶液，然后關閉活塞。
有氣泡產(chǎn)生。
③
待②反應結束后，再打開分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后關閉活塞。
無明顯現(xiàn)象
④
稱量反應后裝置及藥品的總質量并加以比較
加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量
 
實驗結論：_____________________________________________________
步驟③的作用是：                                              。
【反思】
（1）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數(shù)，還應測定的數(shù)據(jù)有：_______________________________________________________________
（2）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原因            。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側導管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質

[提出問題]導管中液體為何升高？黑色固體物質又是什么？
[猜想與假設]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質
[猜想分析]
①影響右側導管中的液面升高的物質是　　               
②不可能含有氯化鐵，理由是　                  　
③一定含有碳，理由是　                               　
[實驗驗證]
①驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是　                                          　
②檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是　                                             　
結論：鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室里，試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失，現(xiàn)有失去標簽的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七種物質中的六種，教師將它們編號為A、B、C、D、E、F，讓同學們鑒別這六種物質，請你參與小明的下列鑒別過程．
[查閱資料]：CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）觀察各種溶液的顏色，其中C瓶為　  　色，是硫酸銅溶液．
（2）做兩兩混合實驗，E與其他四種物質混合的實驗現(xiàn)象記錄如下：

 
A
B
D
F
E
無現(xiàn)象
白色沉淀
無色氣泡
白色沉淀
 
由此實驗確定 E是       　（寫化學式），還能確定　                      　．
（3）若只用酚酞溶液，進一步確定另外三種物質的成分，你的實驗設計是（填下表）：
實驗操作
實驗現(xiàn)象及實驗結論
　                        
　                   
　                                              
                                                
　                                                 
 
（4）六種物質都鑒別出來以后，小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀鹽酸，從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是　                          　；此時溶液中的溶質為　                　．

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同步練習冊答案