用下列序號(hào)填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥漏斗：
能直接加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是
 
；量取6.8mL溶液的儀器
 
．
考點(diǎn)：用于加熱的儀器,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：運(yùn)用能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙，燒杯不能直接加熱要墊上石棉網(wǎng)加熱；膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體的儀器解答前兩個(gè)．
運(yùn)用蒸發(fā)、過(guò)濾、攪拌和量取這四個(gè)基本操作的知識(shí)解答．
解答：解：能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙，燃燒匙是金屬制的，故能直接加熱的玻璃儀器是②試管；故填：②；
膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體，故吸取或滴加少量液體的儀器；故填：③；
加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是燒杯；故填：①．
量取是用量筒一定體積的液體，接近要求時(shí)用膠頭滴管滴加，取用6.8mL 某溶液的儀器是⑤，故填：⑤．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用常見(jiàn)儀器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要準(zhǔn)確無(wú)誤并且理解這樣操作的原因，過(guò)濾和蒸發(fā)都是常見(jiàn)的分離混合物的方法一定要掌握熟練．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）能使帶火星的木頭復(fù)燃的是：
 

（2）能使澄清石灰水變渾濁的是：
 

（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是；
 

（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣有污染的是
 

（5）夏天，從冰箱里拿出來(lái)的蘋果上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、檸檬酸屬于氧化物
B、檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、一個(gè)檸檬酸分子中共含有21個(gè)原子
D、檸檬酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中不同的圓表示不同的原子．下列說(shuō)法中（　�。�

①圖示中的物質(zhì)屬于純凈物的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ，②圖示Ⅱ中的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的，③圖示Ⅲ中的物質(zhì)屬于單質(zhì)，④若圖示中的一種原子是氧原子，則圖示Ⅰ、Ⅳ中的物質(zhì)中為氧化物．
A、①②③④正確
B、②③正確
C、只有①正確
D、①②③正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（2）我認(rèn)為可用
 
來(lái)鑒別硬水和軟水．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取
 
方法．
（4）將海水通過(guò)該裝置
 
（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

超市中所售低鈉鹽是幫助市民減少鈉的攝入量．這里的“鈉”是指（　�。�
A、分子B、原于C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)后，溶液由淺綠色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用圖中
 
來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4，CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中，金屬X是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是
 
．

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