實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4,CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì),所以加入的能夠?qū)€~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵;
(2)由于加入的鐵是過量的,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵.
解答:解:(1)由題意可知,由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液還必須為硫酸亞鐵,即不能引入新的雜質(zhì),所以可以加入鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是:使鐵完全反應(yīng),除去銅中的鐵;
故答為:(1)鐵,F(xiàn)e+CuSO4 ═FeSO4 +Cu;(2)使鐵完全反應(yīng),除去銅中的鐵.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要注意混合物的分離要考慮為徹底分開而加入過量試劑,所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列序號(hào)填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥漏斗:
能直接加熱的玻璃儀器
 
;吸取或滴加少量液體的儀器
 
;加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是
 
;量取6.8mL溶液的儀器
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請(qǐng)求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種外觀類似黃金的合金(銅和鋅的合金),實(shí)驗(yàn)室提供一瓶稀硫酸和必要儀器來測量該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取上述合金粉末40g放入燒杯中,加入足量的稀硫酸50g,并在不同時(shí)刻測定燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(如下表).分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
反應(yīng)時(shí)間(分鐘)1.01.52.02.5
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)89.889.6589.689.6
(1)完全反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量、等濃度的鹽酸與足量Mg、Zn、Al、Fe反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量
 
;產(chǎn)生氫氣速率由快到慢
 
;消耗鹽酸的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
 


(2)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置見圖甲:

①對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,其中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
(填“化合”、“分解”或“置換”)反應(yīng).
(4)若要比較鐵、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的藥品除了鐵、銀單質(zhì)外,還需要
 
溶液.
(5)某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅
(銅、鋅合金)的組成,用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,稱取黃銅樣品20.0g.在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花,如圖1所示.將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成圖2.
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答:
②%2出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②四個(gè)同學(xué)從多角度處理數(shù)據(jù),下列數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是
 


③樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(6)我國鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質(zhì)量是
 
t.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵樣品1.1g在純氧中完全燃燒,得到0.0132gCO2,求此鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷此樣品屬于生鐵還是鋼?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)加入水中,充分振蕩可形成無色溶液的是( 。
A、面粉B、硫酸銅
C、白糖D、植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中,在觀察和描述現(xiàn)象時(shí),一般可分為點(diǎn)燃前、燃著時(shí)和熄滅后三個(gè)階段進(jìn)行.請(qǐng)你根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行填空.
(1)蠟燭燃燒的生成物是
 
 
;
(2)蠟燭熄滅時(shí)生成的白煙具有
 
性,是
 

(3)點(diǎn)燃蠟燭的過程既有
 
變化又有
 
變化.

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