【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

1)地殼中含量最多的非金屬元素是________________(填元素名稱)。

2613 號元素中屬于金屬的有__________________(填元素符號)

3)近來,科學家宣布已人工合成了第 116 號元素,則此元素的核電荷數(shù)為________________________;

411 號元素和 17 號元素組成的物質(zhì)是由____________________(選填原子、分子離子“)構(gòu)成的。

516 號元素的原子在化學反應中易得到電子,形成離子,其形成的離子符號為______________

【答案】 Na、Mg、Al 116 離子 S2-

【解析】

1)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,名稱是:氧。

2613號元素中屬于金屬元素的是鈉元素、鎂元素、鋁元素,符號分別為:Na、Mg、Al

3)原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù),故116號元素的核電荷數(shù)是116。

411號鈉元素最外層電子數(shù)為1,在化學反應中易失去1個電子,故化合價+1價;17號元素為氯,最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子,故化合價為-1價,因此鈉元素和氯元素組成的化合物的化學式為NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子。

516號元素是硫元素,硫原子的最外層有6個電子,在化學反應中易得到2個電子,而形成帶有2個單位負電荷的硫離子,符號為S2-。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下材料回答問題: 一氧化二氮(N2O)故俗稱笑氣,是無色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件 下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成 N2 O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O 也可以氧化有機物。它也可以 用在火箭和賽車上,增加發(fā)動機的輸出功率。它的工作原理是 N2O 在發(fā)動機內(nèi)與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃 燒,N2O 可放出 O2 N2,其中氧氣是關鍵的助燃氣體,而氮氣又可降溫,增加燃料燃燒效率。NH4NO3 在微熱條 件下生成 N2O H2O。需要注意的是,N2O 是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的 296 倍。

1)寫出 N2O 物理性質(zhì)有______________________(寫出兩點);N2O 的化學性質(zhì)有________________(寫出兩點);N2O 的用途是____________。(寫出一點)

2)寫出 NH4NO3 在微熱條件下生成 N2O 的化學方程式:_____________,該反應基本類型是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用恰當?shù)幕瘜W符號或符號的意義填空:

(1)

(2)

化學符號

H

2P2O5

Al3+

_

_

_

名稱或意義(只寫一種)

_

_

_

2個鐵原子

由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是燃氣熱水器示意圖。

1)某熱水器以天然氣為燃氣。

寫出天然氣完全燃燒的化學方程式: ________________________________ 。

空氣進氣孔被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學式為 ____________

21 kg不同燃料燃燒產(chǎn)生的質(zhì)量如表所示。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量

/g

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

2500

11.0

其中較清潔的燃料是 _______________,使用 ____________做燃料時最易形成酸雨。

酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下圖所示。則該反應的化學方程式_________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是( 。

A.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應

D.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進入( 。

A.先進入甲瓶,再進入乙瓶

B.進入甲瓶,不會進入乙瓶

C.兩瓶都不會進入

D.同時進入甲、乙瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.

1)該反應的化學式表達式為_____;

2)正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比是_____

3)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是_____(填字母)。

A 用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞

B 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞

C 用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞

4)檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗滿D. 過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在對氧氣的性質(zhì)進行研究時,設計了如下實驗;

1)小李取一段鐵絲窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是________;另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__________;該反應的符號表達式:_________;

2)小王將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置,并同時迅速插入一根帶火星的小木條,發(fā)現(xiàn)木條均復燃,且甲瓶中燃燒比乙瓶更旺。該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是____;

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